13歳の芦田愛菜
[音楽] 7 年ぶりの登場です。お入りください。あ、こんにちは。学生なりました。どうぞお入りください。お願いします。どうぞ。 [音楽] [音楽] [拍手] どうも中学生お題になった。 はい。 そうですか。中約1年。 はい。 そうですか。 え、ま、新生活ですとか、あの、本のこだわりとかそういうことについて色々お話を今日伺ってみようと思いますが、何見てらっしゃるんだ? ああ、見てないかもしれないです。 じゃあちょっと見ていただきますね。 6 歳です。い、 6 歳です。で、あの、小学校時代にはなんかいろんな数々の記録あなたを作りになったのね。 小さいのにね。日本アカデミー賞 6歳で新人。それからブルーリモン省 7 歳で新人。それから紅白歌線まるまる森りもで 7歳。史上最年勝出演。 うん。今の歌って歌います話があるけど。ま、ま、まるまるもりもりなんて。 まるまるもりもりの歌って歌える? う、歌え。サ、錆のところ。 どこで食べてもどこだ? [笑い] 今ですか? うん。 まるまるもりもりみんな食べるよ。ツルツるテカてか明日も晴れるかな? この大人ま知らないもんですからね。はい。 [笑い] それで8 歳の時ですか?流映画にお出になったって。 あ、はい。 パシフィックニムというどうでした? 本当にこうセットとかも街の 1 つの道を全部壊して怪獣が通った道みたいにしたりとかこういうのとかも これあなたですかね? そうです。はい。 ええ、すごいし たりとか 土セットなんだ全部ね。 はい。 いろんなもの破壊されてるんだね。ものが全部ね。 はい。 え、怖くなかった。そうね。見て。 ちょっと怖かったです。 そうよね。 はい。 でも一緒に出る俳優さんなんかは優しかった。 あの1 人のシーンが多かったんですけど。はい。 なんてことでしょう。そう、 そうなんです。じゃ、あんまり 回送なのではい。シーンばっかりなので。 あ、そう。じゃ、英語使う暇もないでしょね。 そうです。でも監督はあの英語でお話されるので はい。もちろん通訳さんはいらっしゃるんですけど うん。 本当に英語勉強したいなと思いました。 あ、そう。そ、あ、英語できたらいいなって思った。うん。 ま、中学1年生。 はい。 中学1年って言うと お友達とはどんなお話するの? よく聞かれるんですけど、なんかこう本当に覚えてなくてきっと うん。 たえもない話してるんだろうなって。 あ、そうなんです。今日電車の中でとっても素敵な人に会ったわよなんて。そんな話はしない。 そんな話はしないですかね? しない。うん。 お小遣いっていうのはもらって? お小遣いじゃなくてなんかこうどこかに遊びに行く時に うん。 もらったりと。 あ、そうか。そうか。その時使うようなお金をね。 はい。毎日学校楽しいですね。はい。 楽しい。うん。何が1 番楽しいんだろう?じゃあいや、でもやっぱり休み時間が 1番楽しいんですかね。 話して はい。 でもあたって明日まなちゃんって俳優じゃないとかってみんなに言われたりはしない。 あんまりみんな言わないとか言われなくて。 うん。あ、それじゃあね。 はい。 部活に入って うん。 マン取りやってるんだって。 あ、はい。 なんでマンドリンがいいなと思ったの? 全然マンドリンのことを知らなかったんですけど、新入性歓迎会で うん。 あの先輩たちがこう演奏してくださったんですけどそれであのすごく感動して ええ、 私もやりたいと思って入りました。 なるほどね。 はい。 科学研究部っていうところなんですって。元々はい。入ったところ。 あの2 つ入ってて部って言うんですけどはい。 うん。 科学研究会も入ってます。自分が好きな実験をやらせてくれてみんなでこういう実験がやりたいって言って材料をこう出してきてやったりしてます。 なんかあのIPS 細胞の山中先生 はい。 私も大好きなんだけど、あなたも大好きなんですね。 あ、はい。 ハンサムだもんね。私はいいだと思うな。 さんもだった好き。ネズミの世話する人にもお金あげたいからって。ま、そのお出になって募金 募集したりそれからやっぱりま、ノーベルシになったぐらいのあの IPS っていう研究がねすごいのもだから先生にお会いする時はとても嬉しいです。私あたお会いしました。 お会いしたことないのであのお会いしたいんです。 すごく でももしかしたら今度私どっかでお休むってことが分かったらあた一緒に手ってあげようか。 本当ですか?ありがとうございます。 すごく素敵な方です。 ハンサでも山中先生私はま、ハンサムで好きなんて言ってるけどあなたはどういうとこが好きな?やっぱり IPS細胞っていうのはすごい画期的な あの 発明というか なので はい。 あとこう本も読んだんですけど自電みたいなのも書かれて もちろん努力されてきてなんかこう努力をすごく楽しんでらっしゃるというか うん。 そういうところに勘明を受けたというか なるほど。 すごいなと思います。 なるほど。 はい。運動はどうです? 運動はあの全然できなくて本当に運動音痴であの夏になったのでプールの授業が体育であるんですけど ええ 平を泳いでくださいって言われて ええ 平ってこうこう行ってこう行ってこうこう行くじゃないですもなんかできなくてこう行ってこう行ってこうやってやるからどんどんどんどん後ろに進んでいっちゃって そうだね 友達に後 向きで進んだらって言われました。 私もあの部屋であの全然前にも後ろにも行かなかったの。それは手は前にやってるんですけど足が後ろの方にいてたから向こう行きに行って手はこっち行てたからつまでも同じところに行ってた。で、今日なんかマンドリン持ってきていただいて [笑い] 部活のものであってもちょっと聞かせていただいていいですか? こまし行きますね。はい。 それでその後まということでこましです。 はい。えっとこんな感じで足を組んで聞くんですけど かっこいいもんですね。マンドリンというのがね。 マンドリンです ねえ。とってもいい格好のもの。え、驚きました。 現が2本貼ってあって 本当ね。日本 でこの上下ってこの源を動かすことでなんか取れ物って言って音を伸ばせるんですよね。タらて。はい。 [笑い] 難しくて取れろって。も でもいい音の楽器ですよね。初めて私よく聞いたけれども。 あの私が持ってるマンドリンと先輩が持ってるマンドリンはきっとほぼ一緒のはずなのに全然音が違うんです。 そうなんです。だから そうなんです。 もっと頑張らなきゃなと。 初めてますね。 6 月ぐらいからこう本格的にあの部活も始まって色々 この6月 はい。練習したのでまだ全然です。 まだ2ヶ月2 ヶ月しかそこらしかやってないんですもんね。 はい。じゃあお願いし はい。な、あの全然うまくないんでちょっと待ってください。 [音楽] [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] ສ [音楽] [音楽] あ、 でもね、考えてみたですよね。 あの、2本ずつっていうのがね、 ちょっといいですか?見せていただいて。 あ、はい。是ひぜひ。 ええ、 よければピックもこのピックでき [音楽] あ、ピックでやるんですか? はい。 これは あの、 とんがった方です。 はい。とんがった方ではい。 [音楽] あ、こうやんのか。そう。はい。 分かった。難しいね。 [音楽] 難しいですよね。いたし。 ここもだんだん痛くなってくるんですね。 すごいです。ええ、面白いのね。でも綺麗なもんですね。てね。 楽しいです。 楽しい。 はい。 でもこれ合わせが初めて大変ね、超言 そうなんです。超言しなきゃいけなくてそれも全然うまくないので失敗するとすごい変な音になっちゃったりとかして [音楽] そうね。もちゃんとあったなね。 はい。 なんか学校で100 人種がブームなんですって。 そうですね。あの結構休み時間にみんなでやったりしてて。 これが好きっていう120 種なんかどういうかあります? えっと、私はあのイシエの奈良の子のえ桜今日この絵に匂いるかな? [音楽] いいわね。うん。 が好きでなんかこう やとこ絵の掛けとかがすごい好きで うん。 あとあの背お早み岩に世ル滝側のなんだっけ?割れても末にアバント思う [音楽] とかもなんかこう うん 話というかストーリーがすごく好きで はい。 ま、千ハブルがやっぱ1番人気ですね。 あ、千や。うん。 やってやってな んだっけ?ち早やブル神かず田川 何だったかな?下く なんだっけね?神も 聞かず川 どうた?ご存知んご存知じゃない。 [笑い] じゃあ今度お会する時までのお互い覚えてみましょうね。 ちょっとご田さんは大の読書好きで、え、 6歳の時にもう1ヶ月で30 冊ぐらい読むとかっておっしゃってたように思いますけど、今も好きで読んでる。はい。はい。大好きです、本は。 うん。 はい。 暇を見つけては読書してます。 活がないと落ち着かないっていう感じがあるんですね。 そうですね。なんかこう1日に本をこう1 回開かないと落ち着かなくて うん。 なんかこう調味料の裏とかも読んじゃったりし、 裏とか読んじゃが好き。 何でもいいから自を見たくなっちゃっますね。 ほやさんなんか言ったじゃ大変でしょ。 出てこれなくなりますね。 そうですね。私も子供的本すごく好きで 1番読んだのやっぱ小学校入る時 6歳ぐらいの時は1 番読んだんですよね。本やっぱりご両親の影響なんですって本。 そうです。 お母さんがやっぱ小さい時はこういっぱい図書館で本書借りてきてくれたりして 読んでましたしあとお父さんが 歴史好きであの柴り涼太郎の本とかを うん 読んでるのでこないだ国取り物語とかを読んだりとか はい 幸と竜法とか今呼んでます面白い ちょっと難しいですけどでも こうってあの指面とかの あのああ あそういうことかとか思いながら 読んだりとかして うん。 面白いですね。はい。 なるほど。明日マナさん本がお好きなので本の取り扱いについても非常になんかあの、 ま、お詳しいと伺っておりますので今 3 冊と違う方あるんですけど、どういう風に? あ、はい。 どういう風に? どういう風に?あ、でもこういう小説とかだとこうこのこういうところをこう しおりにするのはうん。 絶対ダメです。 あ、それはダメ。 ここにあの後がついちゃうので あんまり好きじゃなくてあとなんかこうやってしおり代わりにするのも こう本に後がいくので うん。 あまりま、 あ、咲いてきた本でも何でもそれ 好きじゃないですね。はい。 うん。うん。その はい。 帯みたいなものはどうします? これは取らずに置いときます。この帯も 本の一部というか。 あ、そう。うん。じゃ、読む時もつけたまんま。 はい。付けたまんまですね。 うん。 うん。あとは、あ、こういう本とかだとこう、こうなんかここでこう線をける人がうん。 いるんですけど、 あれもあんま好きじゃなくて、こう 何もつけずにここ綺麗なまこうやって 読んでますね。 でも教科書とかだとここの端まですごいギリギリまでこうやって引っ張ってそう時間ね ちょっとわかんないで途中とかまで行くとすごいこうなっちゃって こうだんだん汚くなってくるのでそういうのがあんま好きじゃなくて すごいめんどくさいですよねりが そうそうそうそうそうでもまそうやってこだわった方が本はいつまでも綺麗でそういう風にして本扱っていらっしゃる あのなんか絵本とかをちょっと書いてみようかなと思 ってやってみたことがあるんですけど、 気象の点とかがこう 思いつかなかったりして うん。 いつもなんか挫折するんですけど、こうどうやって本書かれてるんですか? 私はね、作分のつもりで書いてます。 作分。 作分。あの、学校の時作分って書いたでしょ。 はい。 私、あの、現の入ってすぐやっぱり書く仕事が来たんですよね。 で、どうして書くのかなと思って、あの、作家の方にちょっと伺った。いや、君作分書いたろって。作分書いたように書けばいいんだよって言われて うん。 でね、作分のようにこう書いて短い出みたいなものはもうそれですぐできちゃう。 うん。 長いものの場合はやっぱりちょっと考えますけど、やっぱりずっと書いてるうちに最後の方で私の場合は矢でもおでもこれで終わらせよっていうところが来ますね。 大概。 へえ。じゃあまた試してみます。 そうね。 ま、作も書いててまギアのとちゃんかけたんだからこれまとちゃんがいいの悪いのつってもこれ日本で 1 番売れた本なんでいうのもなんですけどそれあのやっぱり見たものを覚えとくことも大事ね。面白いこと見たりとか何でもいいですけどバスに乗る時におかしな人がいたらそういうのをこう見とくとか うん。 うん。 だから物観察するってことも大事なんじゃないかしと思います。 はい。 本が大好き。正解なこと、ま、観察するのも好き。何をするのも好きなんだけど、あとはすごい大雑っ把なんだって。 そうですね。なんかこうなんとかなるから大丈夫だよみたいなそんな結構性格です。 うん。 でもお料理なんかあった時もあの調味料 なんかこうすごいピーって やらずにうん大体大体こんな感じみたいな大体で大丈夫みたいな。 うん。で食べても美味しい。 たまに失敗しますけどね。そういうのやって ちゃんとやってけばよかったなって後悔する時もありますけどな。でも うん。 なんとかなります。 なんとかなりますね。なるほど。大のことってなんとかなんのよね。 ちなみに本の片付けはどうなんです? 読んだ本を本棚に入れるのがめんどくさくて、この辺適当に積んであったりとか。 あ、そうそうそうそう。 あとなんかこう本を並べてくとこう本棚がいっぱいになるとちょっと整理しないと入らないじゃないですか。うん。 けどその整理するのがめんどくさくて本の上にドンって置いちゃったりとか。 うん。本っていうのは本当に増えますよね。 そうですね。 うん。 でも最近なんですか?ナレーションのお仕事。 そうですね。あの、現稿をいただいてそれで はい。 読んでるんですけど、 今日の気づきの主人公はプロテニスプレイヤー西こけ。 1 つ1 つの話題が面白くていつも読みながら平なんだと思いながらやってます。よくできてるだったら絶対面白いですよね。 はい。 でもナレーションっていうのはそこだけ読めばいいんじゃなくて、全部のところよく理解して 読まないとまくいかない。そこだけ読んだんてやっぱりダメなだからそこはお仕事しとしては大変ですよね。簡単そうに思うけど イントネーションとかも あの関西人なのでちょっとこう 関西人 はい。標準語がたまにおかしかったりとかして よく言われますね。 あなた関西人なの? そうです。はい。 全然知ら全然わからないわね。 本当ですか? ええ、かさんどこ? 兵庫県です。 兵庫語? はい。おじいちゃんとかおばあちゃんとかと喋ってると関西弁に結構なったりします。ピアノをなんか関西ではピアノって言うんです。ピアノ。そう、そう、そう、そう、そう。 だからそういうそういうインドネーションとかを 直されますね。いつも あ、ピアノなんて言っちゃうと思わずね。あ、そう。 お家の中では何事話してんの?何語っていう? お家の中では、ま、標準語ですけど、たまに関西弁とか なんとかしといてやとか。 あ、そう。私関西弁できたらいいなと思うんですよ。私漫才やりたいと思うのか。うん。関西弁ってね、気持ちがよく現れてると思いますよ。だって そうですね。結構ストレートな そうよ。 だってどうしようもないじゃないっていうよりもどなもこなもらへんなと言くとさ、本当になんかね そうです。どうしようもない感が出ますよね。 そう出ますよね。そうそうそうそうそうそう。 話違いますけど、これからの何か目標はあるんですか? 目標は何ですかね?やっぱり英語を頑張りたいですね。 うん。 あとは泳げるようになれるように頑張ります。 泳げるよ。え、マンドリンもリンもそう色々頑張ることありますよね。 え、泳ぐのは何が何をようにできるの? クロールをとりあえず頑張ろうと思う。 そうね。あとさっきあの前にも後ろにも行かない。じゃ、平日泳ぎ。 はい。 部屋は難しいですよ。結構ね。 頑張ります。 そうですね。 でも大きくなったあなたにお嫁にかれてよかったです。どうもね。ありがとうございまし。 [音楽] [拍手]
#徹子の部屋
