『3年B組金八先生 第7シリーズ』6話~10話 📚🌈🎓 3 nen B gumi Kinpachi Sensei Season 7 (2004) 📚🌈🎓 Eng Sub Full HD
までにしますね。先生ちょっとよろしいですか?はい。 先日通しました。男女で出席を取る方式改めてくれていますか? あの、私はあの、お話いただいてから早速 ああ、それは結構ですね。 後の先生方は 遠藤先生。 いえ、男女別にやりますとついうっかり間違えてしまいまして、まだあの名簿の方も作り替えておりませんし、 では早速名簿を作り替えてください。 しまった。いや、あの、しかし男子から先に出席を取るというのは男女同権の権利を阻害するというようなあの講義が女子かな。 同剣とは男女が何もかも同じではないということです。これぐらいのこと生徒たちに徹底させなくてどうしますか? それ変です。私わかんないです。外国人の あなたには分からなくても、我が国には昔 から男は男らしく、女は女らしくという 教育があります。それが家族の絆を確かな ものとし展にも起与してきたんです。以後 ジェンダーフリーという言葉も十分注意し て使うか、あるいは仕様をしんでいただき たい。お言葉ですが、それは東京 都教育委員会の方針です。それに従うのは 管理職の務めです。いや、文科省は言って おりませんよ。 年前まで学習目標としてきた男女共同閣社会についてもとの見解は違います。そうっコロっ変えられたんでは子供たちにとっちゃいい迷惑だと思いますが [音楽] 私が本の校調である限りこれは業務命令です。私が 3年B 組の担任である限りこれはクラス全体の問題です。 [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] [音楽] り [音楽] ます。 [音楽] はい、中原とび。はい。はい、中村正 はい。はい、中川裕子。 はい。はい。長坂わこ。 はい。どわこ わこはじゃないよ。そこは君の席じゃないじゃないかよ。本当 だ。 おい、だめだよ。ちゃんと自分の席に戻りなさいよ、早く。あれ? そこはだからシの席だから。シ、また遅刻してんのか。 またどうしたんだろうな、あいつ。 な、なんでさ、そ、シの時ばどうしたんかな。 はあ、分かった。ひだ。またひんだ。ほお。 なんかしてないじゃないか。本当に。はい。はい。あの、誰か週のうちの近くのものないかな? 誰が近いんだっけ? マ子じゃないの?耳。 前は割と近かったんですけど、 週の家引っ越してしまったので。あ あ、そっか。はい。はい、分かりました。はい、続けましょう。はい、西尾。 はい、姫のあ子。 はい、ということで、はい、授業に入りましょう。 はい、世界は1冊の本。田し。はい。 はい。教科書248 ページ開いてください。はい。昨日声を出してしっかり読んでおくようにとちゃんと言いましたからね。準備の方はオッケーですよね。ノーノーノー。ちっともオじゃありません。 おい、しったろ 君はさ、ソ乱ブラ生まれ変わったんじゃないのか? いや、何言ってんの?あん時、あん時に今は今でしょ?いや、だから読んでないのは。読んでないね。ね。 ほっときましょう。ほっときましょう。先生。 はい。ほっときましょう。ほっときましょう。はい。それじゃあお願いします。 はい。世界は1冊の本。 本を読もう。もっと本を読もう。 もっともっと本を読もう。 はい。 抱えた文字だけが本ではない。日の光、星のまた滝き、鳥の声、川の音だって本なのだ。 はい。 村の林しのしけさも花水の白い花も大きな孤独な欅だ。 この学校じゃないんじゃないですか。 混んでないものはない。 世界というのは開かれた本は見えない言葉で書かれている。 はい。 売口メッシなトンブ知事の上の店でしかない。はかな国々のはかな町の本だ。 そこに住む人々の本が町だ。自由な雑頭が本だ。夜の窓の当たりの 1つ1つが本だ。えい。 はいよ。だめだめ。 ちゃんと読みなさい。こ太郎。 どこ?鹿。え、 鹿戦物1番先物市場 先物市場の数字も本だ。目砂漠の砂嵐も本だ。マやの雨の神の閉じた 2つの実目も本だ。意味わかんねえな。 人生という方も蓋胸に抱いている。 1個の人間は1 冊の本なのだ。記憶をなくした老人の表情も本だ。 はい。 草言、雲、そして風。黙って死んでいくガゼルの本だ。権威を持たない尊厳が全てだ。 はい、続けて。 200 億年の中の小さな星。どんなことでもない。 生きるとは考えることができるということだ。 はい。はい。続き読んでください。続き読んでください。 はい。わかんない。わかんない。ここ 気が効くね。授業中なんですけど静かにしてください。 あんたがうるさい。 [音楽] 本を読もう。もっと本を読もう。もっともっと本を読もう。 はい。座って。 はい。座って。はい。 事業には間に合いましたけどね。でもね、遅刻する場合は必ず学校の方にね、お家の人から連絡を入れるようにしてください。これは決まりだからグを気をつけなさいよ。 よったによった。それでこそ平等ってやつだよ。まあ、毎日ね、これからそうしてもらいたいんだけども、ま、ソ乱ブ以来担人も変わったから来てるぞ。 [音楽] お前から言われたくないの? はい。はい。じゃ、今年のテーマからや。 [音楽] はいはいはい。それじゃあテーマから考えましょう。 おーい。ちょ、止めて。早く止めてよ。はに止まれないんだよ。 久しぶりだな。高吉えと広島美香だろ。 お久しぶりです。さっこさん 桜中に行くのか。そんじゃったらほら乗ってきよ。荷物重そうだし。 いえ、大丈夫です。すぐそこだしなくていいからよ。本当に大丈夫です。 すいません。またよ。アカソのやつだな。 余計なお世話なんだよ。 けどさ、大きな荷物抱えたけどなんだろうね。中身 かん坊だったりしてコインロッカーにしてに行く。 バカ。 [拍手] はい。 はあ、悪い悪い。またしたな。おしてます。どう座ってください。おしてます。 まあ、久しぶりだけど。しかし相変わらずる 2人は仲がいいんだ。 卒業して引っ越してからも時々吉えの家に遊びに来てるんです。 うん。あ、そっか。へえ。ああ。しかしさん 2人とも立派な女性になったな。 うま。 もう保険室に来てもメイク落とさなくていいですよね。 ああ。ああ、そんなこともあったね。 [音楽] 高とさんね、ご同業なんですよ。小学校の用語教育。 はいはいはいはい。その忙しい吉え先生がどうした?こんな時間に。んうん。久しぶりに休みが取れてきたらよえすごく悩んでてにかく坂本先生に相談してみようってことになって。 [音楽] [音楽] どうした? 実はどうしても預かっていただきたいものがあるんです。 [音楽] ええ、お人形さんだ。 これってもしかして、 え、もしかしてって何なんですか?このお人形さん。 正教育行く用の人形です。 ああ、 よしえの手作りなんですって。 うん。あら。 はえ、赤ちゃん入ってるんだ。 あ、工夫下のね、高取さん、 小学生にはこれを見せて、この赤ちゃんがあなたなのよと言うと、それですぐに分かってくれるんです。 [音楽] 素晴らしい発想だわ。 [音楽] だから赤ちゃんがお父さん、お母さんや兄弟に会うために通ってくる道はいつも綺麗にしていましょう。汚い手で触ってはだめだし、他の人にも触らせないようにしましょうというのが正教育の第 1 歩だと私は思っています。なのにそれを取り上げられるなんてたまらなくて。 取り上げられるってどうして? まるでアダルトショップだなんて言い出す親が出て騒ぎになり始めてるんですって。 ひどいわ。だからこの前との教育長の殺を受けた用語学校みたいになったら大変だと思って夢中で持ち出したんですけど。 [音楽] ああ、問題ってほ当難しいのよね。 それで歩みのご両親のことで私たちにも愛することのさを教えてくれた先生方なら吉えの作ったこの人形を生かす方法相談に乗ってくれるんじゃないかって [音楽] いやしかし生活かすと言って お願いです。この人形を扱っていただけませんか? うん。学校3 年生にお人形使って教育行くってなあ。 [音楽] 分かりました。私預かります。 本田先生。だっても15 歳まではセックスがダメなんて法律を作って管理すんじゃなくってしっかりとせの本質を理解してもらう教育が大事だものね。坂本先生が作った桜中学愛の事業の伝統を守らなくちゃね。 [音楽] いやいやいやいやいや。 分かりました。この人形を生かす方法考えてみます。 ありがとうございます。 よかったな。 はい。失礼します。 あ、失礼しました。 え、あ、ここ保険室ですよね。よ [音楽] いやいやいやいやいや。なんかハーレムみたいなんでびっくりしちゃいました。何言ってんだよ。 3ピの卒業生だよ。 ああ、そうでしたか。どうしました? いや、あの1 位の授業だったんですけども、なんか急にこの子具合が悪くなっちゃったもんですから、ちょっと休ましてもらおうかなと思いました。 はいはいはい。あ、すいません。お願いします。 あ、可愛い。 先生一緒に寝ていいですか?はいはいはい。 じゃこや。ああ。 これ妊娠してるってことですね。これ妊娠人形だ。これは妊娠人形ってことなんだ。これ 膨の人形だよ。このことはな。トップシークレットだからな。トップシークレットいか?トップシークレットだからな。大丈夫です。 [音楽] 乙女さんっていうや。 あの違うんです。乙女さん 大丈夫ですか?お届いと測してみましょうか?ちょっと待っててね。 大丈夫大丈夫。大丈夫大丈夫。 理下の教師ね。正しい性教育を受けなかった人。大丈夫?大丈夫。あれ?もう行っちゃうのか? [音楽] はい。よろしくお願いします。ありがとうございました。 先生、次の時間お休みだったら駅まで送ってあげればいいじゃ。じゃ、駅まで送り。 駅まで送り。ありがとうございました。 じゃあね。じゃ、お願いします。はい。 ちょっと熱してみましょうね。 これがよくできてるんだって。ぜひコレクションにしてここに並べたいぐらいだね。 [音楽] なるほどね。 そんなもん。またここに並べると好調がっとこれになりますよ。結構可愛いんだって。あれなら校調もオッケーでしょ。なんかこう毛投げな感じだけ。 [音楽] もしかしてロリコン 危ないね。 い、だから違うっつうの。僕は一科教師として感動したわけだよ。お腹がパカってると赤坊がジャン。 [音楽] 天藤先生何のお話ですか? いや、あのお腹がパカッと割れると痛い。 先生、お客様がお見になってます。 お客様。はい。 すいません。いて、 痛くない。顔の真ん中の傷はね、産むと本当に大変なことになるんだから気をつけないといいですか? はい。はい。あ、先生、これ。 ああ、熱はないのね。まだ気持ち悪い。 うん。ちょっと も君もいいのよ。はい。 じゃあお薬飲んできましょうかね。 はい。 お薬アレルギーありませんか?ペアの人形。 [音楽] そう。おまけに女の子の方には仕掛があってさ。 仕掛れ。 見てのお楽しみだから。早くみんなも行こうよ。 バカみたい。が人形でしょ。 いやけどさ、けどさ、女の子の方はシルビア並みにナイスバディだし、男の子の方はギリ様並みにかっこいいんだ。 [音楽] これは浮気じゃないですから。分かってくれるよな。 なおレゴー。 見なきゃこれね。じ いいじゃん。た行こ行こ行こ。様だって ちょっとだけ。 なんでよ。ジかわいそうなジ様。 ラミ何よ。あれジも切り払えちゃった。 あらかいそう。 何よね。かわいそうじゃん。 [音楽] ほらほらほらほらほらほらほらに保険士ったらいくらなんでも本田先怪しむってこな。 [音楽] [音楽] 人形が可愛いから見に来たって言えないじゃん。 どうする?そうだ。分かった。はい。 お前さ気持ちは出てる。 [音楽] お前が行ってこい。無理。 無理だ。無理。この前逃げたの誰だっけ? 行ってこい。入ってるとしてお前早く。 [音楽] え、こ先生がうん。体育館で呼んでた。 どうもありがとうございました。体育館で何かしら。 [音楽] あ、え、あ、よくわかん。 うん。どうもありがとう。はい。どうしたの? [音楽] [拍手] [音楽] あ、え、や、校長先生急いでたけど。事故かしら。本当急いでた。あと 4ね。ありがとうございました。 [音楽] おい、おい、風に様、様、これか。 [音楽] 恥かしいこと言わないで。 あ、なんてあのブリブリおんね。ブリブリブリブリ [音楽] こいつおケが生えてる。てなしい。 [音楽] [拍手] あ、校長先生見なかった? ちょっと見てないです。あ、ありがとう。 失礼します。 [拍手] 人形マジすげえからさ。ちょっと見に行こう。 本当に。 俺がいいや。もうね、見たらわかる。お前らも行こう。私もね、いつもある。金でもな何があるかわかんないわ。しま かやもう行く。 やめとけ。え、 どうせろな騒ぎじゃない。パニクるだけだ。 そうだよね。 シ、お前用人深くなったな。俺は昔の方が好きだった。 俺もガリベンじゃない。昔のた志の方が好きだった。 え、どれ?どれ? これから俺が男と女の神秘について教えてやろ。俺が何が?お静かに。お静かにお静かに静かに。 [拍手] 失礼いたします。失礼します。 あ、校長何か何かってあのお呼びだと いや特別に本田先生を呼び立てるようなことはございませんですよ。 あ、どうもすいません。本当に私かしいものですからきっと聞き間違えたんだと思います。あのではここで ちょっと待ってください。私が呼んでい。あ、いや、あのどうぞ。ここでもうの方どうぞ。 [拍手] もう あなたたち一体何やってるんですか?何? [音楽] あの違うんです。それ返してください。それ預かり物なんです。 見ついた言い訳けは聞きません。 すいません。これ私預かり物なんです。 [音楽] 話しなさい。まだ話聞いて話聞 [拍手] おどうした?近くなったぞ。 上がる。 どうした?長先生。長先生。長 [音楽] あれ?今長人形さん どうしました?校長の校長校長先生方にします。直ちに職員室に集合してください。繰り返します。直ちに職員室に集合してください。 [音楽] 何事ですか?これを見てください。先生方には先日も行きすぎた教育は慎しむようにと注意をしておいたはずですが、 [音楽] 私は決して生きすぎた教育は ではこの人形は何ですか?こんなものを見せたり触らせたりして今の生徒にネタを起こすようなことをしてはならんのです。 [音楽] 校長先生、 先生方先犯をつけたいらしい人命を使って政教育を実施した学校が炎教育委員会から厳しい指導を受け一部の跳上がりの教師の行動のために [音楽] 校長が責任を取らされて平に攻されたのをご存知でしょう。 しかし何の目的で本田先生はこんな人形を保険室で生徒たちが腹を割らせておもちゃ同様に扱わせていたのか。 [音楽] 腹って腹に赤ん坊 と田先生一言相談して欲しかったですね。一体どういうつもりだったんですか? 申し訳ありませんでした。でもこれ大変な誤解なんです。 展開をする必要はありませんよ。 いや、あの、まずちょっと待って。 本田先生は職員会員をして現在問題になってるようなこんな教材で生徒たちに同様とおかしな興味を与えたんです。あとはサ門委員会の問題といたします。 [音楽] いや、それは違います。実はこの人形はですね、 これは私が預かったものです。この問題は一度校長にお願いしたいことだったので、私受けて立たせていただきます。用護脅威は点出はあっても広格ありませんので。 [音楽] それでこの人形を 兵物件ですから私が保管します。 それだけは勘弁してく。私たら絶対に絶対に証拠滅しませんよ。先生が責任持ってね。あの校長先生と共者になるから。 坂本先生、こんな消しからん教材人形は絶対に許しませんがね。それにしてもあなたのクラスは一体どういう生徒の集まりですか? は、本田先生を騙して保険室に入り込み、こんならしい人形で悪ふざけをする。消しからん。 3年B 組です。全くなってない。一部認めます。しかしですね。 しかしとは何ですか?え立てするところを見るとあれですか?その出たらめな生徒たちをわざと人形で騒がせて世間に変な噂を流し、私の広格処分を狙っているというわけですか? 校長先生、そらくいくら何でも少しうちすぎでしょう。 このは直ちに教育委員会に報告します。よろしいですな。子供たちの健全な育成のためにこんな人形がいるのかいらんのか。 サ門委員会ではっきりさせましょう。 本田先生。本田先生。 本田先生。先生。田先生。 先生。え、教室戻ってなさい。はい。教室戻ってなさい。 はい。はい。はい。楽しま。 はい。はい。教室戻って。 戻って俺やって言ったじゃみに 言ってない。自分が一番 行ってないよ。 そしたら本田先生首になっちゃうの? さあね。 しかし本田先生が先生をやめられるかもしれないと。ま、今これしか君たちには言えないな。 ジが本田先生騙したりするからだ。 順にそうしろって言ったのは新太郎じゃん。 また新太郎かよ。 いやいや、あの、俺、俺じゃなくて、あの、僕はそのソラム以来生まれ変わってもいいや。いいや。もう俺も僕もないやん。そう。 責任の一端は私にもあるしな 。しかし君たちはさ、君たちはその裸の 人形がそんなに珍しかったのかえ 。はい。じゃ1つだけ質問 。うん。を利用してるもの手上げてみろ。 健康なのとは違うんですか?違う違う 。いないのか 。なるほど。裸が珍しいはずだね 。戦闘にはね、戦闘文化というものがあっ てね。あ、先生たちが子供の頃なんかそう だったんだ。湯舟の中でこうバチバチ バチバチしき上げて遊んでるとね、背中に 栗ラもんもん。おお、仁王様の入れず入れ たような怖いおじさんがいてね。おい くぞ疲れ。寒くんじゃねえ。 ゆっくり1から10 まで数えろしってくれたんだ。今度シャワーかなんかでお湯出してって遊んでると近所の頑固さんが来らおいで遊ぶんじゃない。もったいない。またしかじゃなこの子はなケの穴とちんこの周りしっかり洗えなんて言うんだ。 [音楽] [音楽] [音楽] いやいやいやいやそれだってちゃんとこう裸のマナーを教えてくださってるわけだ。これも立派な性教育の 1つですよね。 そのうち船にこうやって使ってるとさ、壁の向こう側女の方から知り合いの声さ、同じ中学校の同級生のえみちゃんが来てる。うん。 声が聞こえる。お母さんシャンプーないよなんてな、ブギッとしちゃうんだよ。こちらな。で、耳済ましてるとなんと町内の駄菓し屋の母さんがいてえみ子からかってる。 [音楽] [音楽] まあエみちゃん立派に育っちゃってえいつでもお嫁さんに行けちゃうね。 なんつうんだよな。うん。そしたらこっち もこう必死になって言うねん中で考える。 俺は立派に育ってんのかな?立派におむ子 さんに行けるのかな?なんてこうちょっと 不安だったりなんか裸で裸を考える。これ も立派な性教育。あ、俺たちの子供の頃は ね、性教育の場所がたくさんあったんです よ。分かるんですか?女子は体でお嫁に 行けるか分かるんですか?3の女子も 分かるんです。勉強しなさい。勉強 勉強しなさい。 そ、勉強しなさい。本当ね。 はい。裸といえばそう間尾夫さんの言葉にこういう言葉がありましたな。生まれた時は丸裸死ぬ時はそれも捨てていく。見事な言葉ですな。そう、その通りですね。私たちは死ぬ時はこの体を捨てていくんです。 この体は借り物、預かり物なんですよ 。本を読もう。もっともっと本を読もう。 日の光、星の。そして私たちの体も実は1 冊の本なんですよ。命の物語という1冊の 本。この体はだから最後まで しっかり読むべきです。 君たちはほら、あの教材人形の中のこの お腹に入ってた赤ちゃん見たでしょ?あの 姿こそ君たちのその体の本1ページ目です よ。引っ張り出していじってさ、からかっ て笑うってことは自分の1ページ目を汚し たことになるんじゃないか。お母さんの体 をいじって遊んでもうふざけて笑ったって ことになるんじゃないか 。この体はお父さんとお母さんから預かっ たものです。最後まで命の物語をしっかり 読みましょう 。あの教材人形はそのことを教えるための 絵本です。今まだ散らかしっぱなしになっ ています。どうする ?はい。考えてください。時間を上げます から考えてください。 が見事に踊れた君たちです。もうできるでしょ。 [音楽] じゃ、私はこれ [音楽] よし。 本田先生、 すいませんでした。 失礼します。 みんな元あったとこに片付けよう。 失礼します。礼します。失礼します。 失礼します。失礼します。 よし、片付けようけ。けよう。よし。けよ。 よし、よし。 みんなありがとう。どし。 [音楽] お、これどうす? 私の机の上に置いといて。 本田先生。 すいませんでした。よし。 [音楽] [拍手] [音楽] 欲しい。欲しいな。やっぱい。こんな時意味ない。 負けないで頑張ってください。 [音楽] [拍手] [音楽] あれがいいわ。 [音楽] これも教育だ。 めます。落し、落し いつまだよ。お前どうして止めないのよ。しかも仲間ないでしょ。 あいつらでも本当にやばいんだよ。 いや、結構あってあいつは強いんだよ。 太郎太郎ってば太郎出ね出ね出ね出ね太郎 おいつけんだよ お願いします。め てください。お願いし んだこいつ。 すごい。 空手2段なんだけどさ。まだやるけ。 よし。よし、行くぜ。 おい、お前ら何やってんね。さ ん帰る。 何やってこう。 [音楽] でもわこがいいからどうしたの? 早くシュマちょっとちょっと大丈夫? [音楽] ごめん。大丈夫 大丈夫、大丈夫。 [音楽] シ、一体どうしたの?何やってんの?何やってんだよ。本とごめん。 [音楽] シら車どこだといてんだこ飛ばせ飛ばせ [音楽] [拍手] [音楽] お頼かおいだよ [音楽] 止まれ。 [音楽] じゃ、車回しといて。早くお降りなさい。あなたも来るのよ。 はれ子のお母さんですか? はい。 人形ですか? はい。この子から聞きましたけど、とんでもない人形だということじゃありませんか。 あ、いえ、その教材につきましてはすでに処分をいたしましたのでどうかご安心なさって結構です。 中学生と言ったら四春期のど真ん中です。 うちでもこの子にはどれほど新規を使って いるかわからないというのに、そんな 怪しげな人間を処分したからと言って住む 問題ではないと思いますわ。この子も こんな学校には通いたくないと申しており ます。PTAの総会で問題にさせて いただきます 。ご長先生ご長先生 だから言ったじゃありませんか なあ。猫子今日本の話したでしょう。その本汚いからと言って君読まずに捨てるつもり。君のための本なんだけどな。分かってくれたと思ったんだけどな。 それがこれですか?先ほど先生方の机の上から募集させていただきました。実際タイトルを口に出すのは恥ずかしい。こんな方 よくもまあ自分の職場に持ち込んだもんです。 校長先生、それまさか私との机から勝手に取り出されたんですか? これらの本は現代の聖の問題を把握するためにも参考になるもので決した恥ずかしいもんでは? いいえ。 先生方がこんな本に興味を持つから職演員の雰囲気が不欠になり保護者の方の不安を書き立てているんです。 その通りです。 ネタを起こすなと何と言ったら分かるんですか?あえて先走った教育などはしない方がいいんです。それを学校経営の責任者として忠実に初先生型方を指導してる子の私をですよ。他へ追い出して いえいえ 民間からの素人校長を招き入れようなどと。 そんなことは私ませんので こ長 こ長 こ長こ長どうしました 皆さん騒がないで静かにちょっと静かに横認してくださいとで我が桜中学自会に乗っられてたまるか 校長話さない方が 私の口封をするつもりですか?一般交房の校長と私の首をすげ替えようっつったって一般交房 が乱れてます。救急者お願いします。救急救急者救急者 [音楽] 救急者校長先生大丈夫ですか? 校長は素人の民間校長とか言ってましたけどあれはどういうことなんですか? そのことでしたら教育委員会にいらした坂本先生に伺ったらいかがですか? え、 今度のことで校長先生がもうどれだけ気に病んでいらしたか。今度のことでもし何かあったら全部坂本先生のせいですからね。 いやいやいや知らんか いやしかし私たちにもきちんと説明してもらわない。 同感です。話してください。 説明なさってください。先生方にどうぞどうぞ どうぞ。ただいま戻りました。どうも どうでした?校長先生はえあのえ、 強心症だそうです。強心症。あ、 ただあの症状としてはそう心配ないそうです。ただかなりお疲れなようで病院からは入院を進められましたのであは奥さんに任せて帰ってきました。ああ死んじゃうかと思った。 [音楽] うん。 しばらくってどのくらい? え、あの、検査の結果が出ないとはっきりしたことは言えないんですけど、 1週間か1月か。1 月?は、じゃ、その間ここどうなるんですか? もちろんです。共闘説があの、校調大事ですよ。 え、いやいや大丈夫です。あの、我々みんなあのね、応援しますから。じゃ、え、皆さん桜中学始まっているあの緊急事態ですよ。緊急事態ですよね。 みんな心を1 つにして頑張りましょうね。頑張りましょう。乗り切りましょう。 [音楽] 頑張りましょうね。いいですか?今日は本当に嫌な 1 日でした。もう少しで友達に怪我させてしまいそうになって。 [音楽] 喧嘩かな? いえ。 変な人に追い回されてるんです。 もうこんなのやです。友達まで巻き添いにしたくない。 [音楽] 先生は知ってるの?今度の担は話を聞いてもらいと思ったけどダめでした。嫌われてしまったみたいで。 [音楽] そう。何か言われたの? 誰にもれなかった。 [音楽] しわし。 またかけさせてもらいます。ごめんなさい。 [音楽] [音楽] 薬物依存ですか? ええ、安定罪と同剤を上用してたらしいんですけど、奥さんの話だと一般工房校長のことが心配なのか。このところ量が増えてたって。 くそ。でもあの量が増える人たってお医者さんの指示以上飲むとやっぱり帰って負担になります。 [音楽] [音楽] 奥さんも心配しながらもやっぱり夜は寝かせないと体が持たないからってやを得ずって言ってらっしゃいました。一緒に飲んでた剤の量も増えたのが狂心症の原因の 1つのようです。 [音楽] そうですか。 校長先生 薬けだったんですね。さ [音楽] 早く来いよ。何やってんだよ。いくぞ。 [音楽] 失礼します。 おい、どうした?ん?お母さんあんなこと言ってたけど、私は 分かってるよ。え? うん。明日も元気に学校においで。な んで分かったの?うん。 ですか?うん。 先生はたくさん本を読んできたからね 。生徒いう本を今までたくさん読んできた から 。れ子 ももっと本を読もう 。もっともっと本を読もう 。はい 。失礼します。 ふーん。そうなんだ。父ちゃんも気をつけろよな。ないんだからさ。 俺は大丈夫だよ。こういう忙しかったら布団に潜り込んだ瞬間パッタだもん。薬の世話になってる暇ないもん。 だったらいいけどさ、渡辺さ、あいつ薬のせいで鳥になっちまったから。これ時々今でもあいつが空に飛び出した時の姿に見るんだ。 あ、いいんですか?ありがとうございます。 はい。 お2人さん。おお。はい。 なんかいいね。またの親子みたい。 え、何買った? え、色々ね、新部だとか酒の切り道。 あ、私も買っちゃったんだけど。 え、いや、いえよ。お前らちょっと話と本当兄弟みたいな。どっちかを明日のご飯にしましょうね。 うん。 今夜空さえ飛ばなければ明日は来ます。おちゃん。 空 私は空飛びたいな。 え、謝まるなよ。 当ってる。とても無理だもん。 ああ、そうそう。あ、フリはだめ でもね、倍してお金を貯めてスウェーデン、ベルギー、オランダの用具のゲムで勉強したい。ちょ、ち りましか安心した。あれ?あれ?この前の 3Bの子じゃない? おうちゃん。あれ?シナーだよ。 すいません。 こう太郎か。 [音楽] こ [音楽] あれ?こ太郎か ? あいつ何やってんだこしか死なか。 [音楽] [音楽] 太郎太郎太郎じゃねえか。こ太郎じゃねえか。 [音楽] [音楽] [音楽] くそ。 こっちは夜中の運動会に慣れてねえんだ。本当にね、本当にいや。 うわあ。ねえ、あんなところにホームレスがいる。 うわ、うわ。 やべ、ちょっとか方がいい。ちゃんとカバ持ってるよ。 本当だ。おやしにやったらかわいそう だね。かわいそう。かわいそう。本当にやだ。やだ。 れこさん。 おじさんねえ。おじさん。おじさん。おじいさん。 おじさんじゃねえよ。は、そいつ ちょっと何してたんですか? え、まあちょっと変なやつがいたからさ、追っかけしたんだよ。 誰ですか、そいつ? いや、そんなことよりとが草。もう遅いから早く帰りなさい。変なやついっぱいいるからな。 はい。早く帰りなさい。はい。 気をつけてな。はい。失礼します。さよなら。 さよなら。はい。気をつけてな。 はい。じゃない。 なんで違? [音楽] あかのい いてる。え、 あ、あっちゃい。あ、こ、あ、こ、これ借りてたやつサンキューな。 [音楽] うん。 先週さ、すっげえなんかかっこいいやつ出たの? うん。あれつけや。いいよ。 はい。授業のしめっくりです。サイドみおさんのことは はい。 はい。誰に呼んでもらおうかな。はい。じゃあ目があったんで正。 うわ、もう最悪。これ字読みないってば。もうだ。 [音楽] 花はただ咲ただひたすらにただになれない人間の私。 はい。よくできました。やめてか なさい。なさい。はい。はい。 はい。花はただ咲くただひたすらにそうですね。谷間のゆりの花も季節になれば一生懸命ただひたすらに咲きますね。それに比べて人間はと言うと誰かが見てないと一生懸命にただひたすらになれないね。それは素敵じゃないですよ。そうおっしゃってます。 [音楽] 誰も見ていなくても一生懸命ただひたすらに頑張れる人が素敵です。はい。さんはそうおっしゃってます。 はい。チ それとね4 時間目授業変わります。英語小田先生。 [拍手] 太郎太郎太郎 太郎大丈夫 ちょっと話したいことがあるんだ放課後保険室に来てくれいいね。 うん。分かった。 はい。ありがとう。よいしょ。 [拍手] ああ、どうもお邪魔してすいません。 はい。いや、あの孝太郎来てるでしょ? この孝太郎ですか?すいません。 ゲームしよう。 あ、その前にさ、面白れもやろうぜ。これ 何それ?いいから。いいからな。 [音楽] よいしょ。 はい。たし。 サンキュー。はい。れ子さん。 私は太いからやらないと2でしょ。 でもさっきお腹空いてる。 さ、 じゃあれ子さんのは僕がいただきますんで。 いや、だめだよ。 いやいやいや、私がいただきます。さ ん。はい。 [音楽] うわあ。あ、ちょっとしけさりすぎだよ。 [音楽] [拍手] 駅前のサファイア通りって言ったら塾の近くでしょう。 変なのに捕まらないように気をつけるのよ。 大丈夫だよ。 こんな麻薬のために高校生が盗みをするなんて考えられんな。 いいえ。最近はそういうものに手を出す中学生もいるんですってよ。 この辺りもか。さあ、 ごちそうさ。 しはい。 お前に限ってそんなことはないと思ってるがドラッグだけは絶対に手を出しちゃいかんぞ。 はい。 見なさい。 彼らも優秀な若者だろうが、ほんの小さな誘惑につまづくと一を棒に振るだけじゃない。周りにどれだけ迷惑をかけることになるか分からんからな。 はい、分かりました。 行ってきます。うん。気をつけて。はい。 わこ。わこ。 もう早くご飯食べなきゃ遅刻するでしょ。 もう こら起きろ。 こらけ。で行かなければ警察を呼ぶ。ほら 早く出てきなさい。ほら早く出てきなさい 。話よ。 もうやだ。 ちょっとこれ何の匂い?ちょっと離れなさいわ。こ早く出てきなさい。こら何やってんの?これ 早く出てき。 たし、おはよう。おはよう。 あ、おはよう。おはよう。2人2人。 おはよう。おはよっぽ。 うるさい。そ、どっか行ってよ。 ははは何それ?ここどこだと思った?あ、あか [音楽] みんな。 何それ?あ、そだったらさ、なんかパリでもフらせてもさ、どこ行っちゃばいいんじゃないの?い [音楽] よ。レないよね。 [音楽] おはよう。おはようございます。 おはよう。おはよう。は、おはよう。あ、 おはようございます。すいません。遅くなりました。ちょっとあの校長の見舞たもんですが。どうもどうも。 校長先生のお見舞い。 はいはいはい。え、で寄られてこっちに来たんですか? [音楽] え、そうですよ。いやいやいやだってルスを預ってる以上ですよ。常に校長先生のこと気にしなくてどうするんですか? [音楽] それにしても、ま、投稿前に病院回ってくるなんてやっぱ北先生は豆ですね。豆? いやいやいや、豆ね。あの、そいやいや、ずるとかね。そうんじゃないんですよ。これ誠意の問題ですから。誠意。 孫名 でも私お見舞いに行っても会っていただけませんでした。 そりあの校調ですもん。今まだ本田先生には合わんでしょ。なんかですね、どうしても学校に戻りたいって頑張って自己流のリハビリかなんかやったらしいんですけども帰ってそれが悪くなって隊員が伸びたって奥さんこぼしてました。 [音楽] [音楽] そうなんですよね。私もそれが心配なんです。 校長も1 日も早現場吹きこれ望んでましたから。はい。校長は京先生と北先生にこの桜中学を乗っられないかとヒヤヒヤしてるわけですね。 絶対そうだね。ビクビクしてるはずだね。 ピ乗っとる。 お、面白いじゃないですか。いや、それぐらいの過去がなかったらね。どうやってこの桜中学守ることできますか? ま、そうでしょうね。 ちょっと黙ってくださいね。教闘先生は校長代を任せられ不傷は共闘代表を引きさせられたんですよ。やりましょう。え、徳と北ですよ。本人が言ってるからそうなんですよ。私も知らなかった。ま、いずれにしても校長先生がおりになるまで桜中学はしっかりお守りしましょう。 はい。 地域の皆さんが安心できるように遠藤先生 はい。 世回りたいも全力を注いでください。本の生徒が見もない事件に巻き込まれないようにしっかり守ってください。 そんなことは言われなくてもやってますよね。坂本先生。 坂本先生。はい。 夜中にご町内を大声で走り回った小野孝太郎は大丈夫なんですか? ああ。ああ。はい。あの、ま、あの、今のところは 今のところはっていや、坂本先生。 はい。 おじゃ、この先保証できないっつってるみたいじゃないですか? ま、まあ、とにかくどの学年、どのクラスも同じような問題を抱えてると思います。 だからこそ地域とはしっかりと情報を共有してですね、校長先生の留スを守らなきゃいかんでしょう。 はい。でもあの校長は地域と密着することは嫌いますからね。 こ構もんですか?私も北先生もこの町が事件に巻き込まれたくないだけですから。 はい。 事件って言えばこれ高校生のドラックの流れ。 うん。本当ですね。心配ですね。 も心配と多いですよ。 どちら様ですか? はい、ちょっと通してですか? はい、ちょっと はい、ちょっと通して。はい、失礼します。な んだ君たちは?え、ました。 あの、小塚物さん社長小塚安さんですね。 ええ。 真薬取り締まり館です。 [音楽] あげました。 [音楽] よし。こんな1 年生からちゃんとやってれば誰でも上がる。朝の事情です。 はい、その通り。 [音楽] すいません。はい。授業中失礼します。た、ちょっといいかな?ちょっといいかな?すいません。ちょっと授業抜けます。 どこ?どこ?どこ?また、またね。ヒ じゃないよ。 ちょ、何?お茶でも死に行くんです。 お茶なんかしないよ。 俺が行ったっていいじゃん。 連れて。頼む。頼め。おさて。 ちょっとお父さんがね、嫌なことに巻き込まれてらっしゃるんだ。落ちるか。 [音楽] 何ですか?先生。 [音楽] はい。 はい。 それでは奥さん、ご主人の所斎から操作資料として 2 箱、あとは奥さんの家計簿、領収書のお預かりしていきます。確認よろしいですか? あ、いや、私は借りましょう。 いや、こちら待ってください。し、 僕の父は前子人によってその人がダメになるのに平気で冒をするような人ではありません。これは絶対なんかの間違いなんです。 たかしい。 一体どんな証拠があるんですか?僕は息子として父のに大事な書類を持ってかせるわけにはいきません。 しかしね、小塚ブさんが輸入したものの中にはっきりと現物があったんだよ。 だからそれは何? だからそれはどういうルートで日本に上陸したかそれを調べるのが私たちの仕事で調査の結果関係のない書類は間違いなく返却します。 そうじゃないんだ。 僕が言ってんのはなんで父を汚い人間と決めつけてその上母にまで広い思いをさせるんですか? お父さんは今2 位で事情長に応じてもらっている。従って何がどうなっているかは明らかになるでしょう。今後の問題はそれによって決まります。 主人今夜帰れないんですか?刑務所に入れられてしまうんですか? お母さんいきなり刑務所なんてことは絶対にありえませんから。 けど事情調出されてるってことは い。違う違う違う。あのね、それはね、 お父さんがね、自ら進んで警察にご自分の 事情を話してらっしゃるのね。帰れる帰れ ないはその後の話さ。ああ、高志の お父さんはだって麻薬を商売にするような 人じゃない。信じて待とうよね 。おい 。 それじゃあすまないけれど、今度はちょっと君の部屋を見してくれないか? [音楽] 僕のあんたち僕まで薬をやって思ってんですか? 落ち着けな。落ち着けな。だから だってだってさ 大丈夫だ。待ってくださいよ。 待ってくださいって大丈夫。 待ってくださいよ。落ち着け。 僕落ち着け。大丈夫だから。落ち着こう ね。 え、小塚孝志の親の会社が覚醒罪の密を不いに起きた声出さない。 [音楽] いやいや、それにしてもですね。 母親も何が起きたかわからないんで、とにかく息子を返して欲しいと言うんで坂本先生一緒についてってもらったんですけどこの後の国語の授業があるんですよ。 [音楽] じゃあ私行ってきます。京都としてね。それはあの 大丈夫。 3人気あるんですから。京都第2 の仕事。私に人気な。 いや、そうじゃない。そう。 京都の仕事だ。 あ、帰ってこないで。わかったよ。お茶してた。お茶した。お茶してた。父ちゃんの会社が覚醒剤のやってるんだって。覚醒剤をトランクって何が違うの?いや、 [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] そんな高さこと。 え、でもさ、でもさ、その好きなくなっちまってんのがどうしようもねえじゃない。 [音楽] やばいじゃこれ。どっちにしろやばい系の話だよね。 やばい。 わかった。し再生口でやってんじゃん。頼むよ。 すいません。おい、悪かったな。 じゃあ父とちゃん一旦学校のに戻るから。 分かった。 お母さん。それじゃあの私、あの、一旦学校の方に戻りますんで、あの、こいつを置いておきますんで、どうぞ、あの、お使いになってください。それと、あの、こういう場合なんで晩御飯の方は、あの、コンビニでお弁当かなんか買ってきます。とんかつ弁当。 すいません。よろしくお願いします。 あ、はい。それじゃ一旦失礼します。 [音楽] 電話は俺が出てお母さんに取り着けばいいよね。 ああ、そうしてくれ。あと3B の子たしって言ったっけ?相当ショック受けてるんだ。しばらくそっとしといてやってくれ。 [音楽] [音楽] ああ。 [音楽] [音楽] 薬なんかに手を出したら子供がどれ大変な ことになるか。親なら分かってるだろうね [拍手] [音楽] 。大変なのはお母さんだって。 [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] [音楽] どんなことがあっても変えた お前に何が分かるんだ? [音楽] あそこんちはさ、旦那は社長だし、奥さんもほらがいいし、うちらなんかじゃ手が届かない風だと思ってたの。 どこにさ、お年穴がんだかわかんな。さ、自分で掘った落年穴だろ。 覚醒剤だけは手出してまずいよ。 博していいとこ住んでんじゃん。 てことはさ、覚醒剤って儲かな? 何バカなこと言ってんだよ、この子は。もうちょっと変なこと言ないんで。わかった。頑張れよ。 [音楽] [拍手] [音楽] たし、俺も頑張るしかねえんだ。 [音楽] こつかさ。 ああ [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] ダンス [音楽] パパあ、どうした? たしの家どうなっちゃうの? 大丈夫。マ子は心配しなくていいから。 でも週の家は鼻になっちゃったし。 [音楽] ほら、風引くよ。中入ろ。大丈夫だからね。ただいま。 [音楽] あ、おかり。やっぱ時間かかったな。 うん。なんか飲むか?ジュース。 ジュースか。え、ちょっとジュース。ジュース。 うん。なあ。で、どうだった? まあ今夜あの親父さんが返されなかったら俺あのマンションに泊まる覚悟してたからね。 悪かったな。あ、でも警察から返されたってことは塚君のお父さん事件には関係ないってことなんでしょ。 うーん。いくら社員がやったことだって言ってもやっぱ会社の社長なんだから関係ないとは言いきれないんじゃない? あ、それじゃ いやいや、お父ちゃんだってそんなにほら詳しく知ってるわけじゃないんだよ。うん。まあ、クラスの教え語の中にね。うん。弁護士のお父さんいらっしゃるんで力貸してくださるってことなんだけども。 まあ、しかし一時期は職員室も8 の着いた大騒ぎだったもんな。 それで生徒に漏れたわけ。 いや、完全に観光連引くっちゅうわけにはいかんよ、やっぱり。 大丈夫かな、あいつ?いや、お母さんの方は立ち直って何度か声かけてたんだけど、あいつ部屋から出てこねえんだ。 たしも神経細いからな。 そんな子が友達にからかわれたりしたら最悪よ。 うん。 それをそうさせないのが担人である父ちゃんの仕事だよね。 いや、心配なやが多くてなあ。うちは麻薬に目をつけられていたんだ。全く気づかなかったよ。 一体どういうことだったんですか? 六本木の路上で外し系の社員が倒れて変死した事件があってね。 ジーメンたちが薬の入手ルートを内定していたところうちの社員が大きく関わっていたことが分かったんだ。 社員がそんなことしてたってあなた本当にご存知なかったんですか? まさか夢にも思わなかったさ。 それでこの後会社はどうなるんですか? 小塚ブスタの名前がマスコミに出てしまった以上車の立て直し以前にこの先何度か取り調べに応じなければならないだろうし取引先も新回復までは厳しく行ってくると思う。 甘いよ。ひどすぎる。 高テレビや新聞にうちの名前が出て僕たちはこれからどうなるの?何も変わらんさ。お父さんがかかっていないことが分かれば誰に対したってビクビクする必要なんかないんだ。 [音楽] そんなこと言ったって 僕はとてもな顔でかっこいいことなんてできないよ。 たかし 何も悪いことしてないのに僕は何も悪いことしてないのになんでこんな目に会わなきゃいけないんですか?お願い [音楽] お願いお願いしちょっと昨日再でしょ [音楽] いました。も言ってんじゃないの?これやってる。 だってさ、テレビとかで小塚ブさんていっぱい言ってたじゃん。絶対やって [音楽] すませ。 最難しいよ。調子 [拍手] [音楽] [拍手] たし、たし、たし。 [音楽] クラスえですか? お願いします。あの太郎ということ一緒にいたらうちの和校はもうどんなことするか分かりません。 どんなことってどんなことでしょう? だからつまり向こうの家は子供を放りっぱなしだからゲームもしたくてうちのワ校にダみたいに食いついて離れないんですよ。 その上夕べも勝手にあの子の部屋に泊まり込んでいて私はもう恐ろしくて恐ろしくて プラスがしたら治るっておっしゃるんですか? それじゃあ学校は親がどれほど困って心配しても何もしてくれないってんですか? いや、そういうわけじゃあります。 何よ、あんた気取りまくって。あんたじゃなち開かないから校長さんに合わせてよ。校長先生に。 校長先生はただいま病気療用中です。ですからこの私がね、 あんたじゃ話になんないわよ。 いえ、民主主義の基本はまず話し合いですよ。 民主主義より私はうちの和校が大事なの。 母さんと興奮なよね。 [音楽] 詩人田浩さんは人生を1 冊の本に例えておられますね。 だから他人の悲しみを読む、苦しみを読む ことによって自分を作って行こうとそう 呼びかけてらっしゃるわけですね。はい。 生きるとは考えることができる。そう。 これがテーマなんだな。悲しむことが できる。人のために苦しむことができる。 ゆえに私たちは人に対して優しいことが できる。はい。そういう自分を作ろうと この詩人は私たちに呼びかけているわけ ですね。 はい。え、さに 坂本先生、わこのお母さん、 お願いします。わこを助けてください。そして あの悪書きをこらしめてください。どういうことなんでしょうか? あの子を放り出してくれるまで私は家から 1 歩も出さず枠を学校にはよしませんからね。 やだ。 じゃあ、わこ、今家に監禁されてんだ。 換金なんかされてませんよ。そうですよ。 私にはあの子を守る方法がないんだもの。太 郎わこに何したんだよ。 またマリバしたのつこと言うんだよ。は、 そうか。それでた志も監禁されてお休みしてんだ。 なんでたかしが監禁されなきゃならないのよ。 だって来てないじゃん。 それ正解。 テレビで小塚さんって言ってたじゃん。あれた志のパの会社だよ。 しなんて関係ないでしょ。やろよ。 え、なんです?やっぱたかしに惚れてたんだ。だから頭に来てるんでしょ? [拍手] そうよ。あんたよりずっと寝てるよ。何?は何もしてないの?こ太郎としてされたあんまりよ。 俺がたしに何したつんだよ。 たしじゃなくてワ鬼だよ。 静かにしてください。 最高だわ。 ガシガシガシガシガシガシ。 やっぱり高しに惚れてたんだな。お前 んえ好きだったんだったじゃないのよ。 くらない話にするね。やめろ。 お前ガスガス。怒った。 俺に怒った。 シュ助けてくれて [音楽] ありがとう。別にあった。 [音楽] たしに いや、 昔あんたたち仲良しだったじゃん。だから昔は昔あいつ今誰とも会わないだろ。 [音楽] でももしあったらこれ渡して。心配してる。元気出してって書いてるから。 [音楽] そういうもの は自分で出 シは [音楽] 失礼しました。いらしゃいませ。 坂本先生、 あの枠こをどうしてますか?はい。 あ、それが ええ、 もうこの通りでハンストなんです。 ああ、ハンスト。 外に出してくれなきゃご飯食べないと言って。 あ、そうか。そうか、そうか。起こしちゃったね。もうわこは空いてるんだ。 はい。 だったらどうして食べてくれないの?あんた小さい時からあんまり丈夫じゃなかったから。お母さんどれだけ心配してるか。 分かった。わこは親不幸なんだ。 はい。まあ 大丈夫ですよ。お母さん。親不幸だって分かってる子に親子はいませんから。 あ、先生 ですから明日からまた普段通り学校にどうぞよしてください。 ですからクラス買えをしてくださいと。 いや、それは約束はできませんが、とにかく努力だけはしてみますんでね。 やだ。わこ、 あいつ変なやつだけど友達だから。友達ってあんた? そうか。孝太郎は友達なんだ。 [音楽] 先生、俺たちを切り離さないで。切り離したら死んじゃうよ。たった 1人の友達なんだ。 あこ そうか。たった1 人の友達なんだ。こ太郎。 [音楽] あ、お、 飯か。うん。 ケチだな、お前。自分の分しか買ってないんじゃねえかよ。 誰もいねえもん。 誰もって 親父じゃないと帰らね。 袋は妹連て出てった。 お前1人か?わこがいるさ。 そのコ音だって今会えねえじゃねえかよ。 会おうと思えば会えんだろ。 ん、ありがとう 。ああ 、うまいな。おまちの水道。 うん。 死なだけは絶対やめろ。ころ 。もちろんマリバも ダめでもまず言っとくがな。なんかやっ てるとな、脳みそがな、だんだんだんだん 溶けてくるんだよ。脳みそがな、だんだん だんだん縮んでくんの。ああ。縮んだ 脳みそな2度と元に戻らないんだよ。味噌 みそ言うな。いや言う。な、お前の脳みそ はな、人よりも少しこぶりじゃないかつっ て前から心配してたんだ 。おんな 前だんだんだんだんお前ノ小さくなって みろ。お前考える力 なくなってできなくなるんだぞ。本当か 本当だよ 。だからは絶対にやめなさい 。よし。やめたらわこのお母さんだって うるさく言うはずないからな 。まあ こ太郎お前の こと友達だって言ってたんでしょ ?あいつがそう言ったのか? うん。友達だって。 せ生 堂々と母ちゃんクリアしてみろ。1 番喜んでくれるのはわこだぞ。母ちゃんクリアしてピーチ姫のわこをガッとしろ。 ゲットだろ。 ああ、そっか。うん。じゃ、ゲットだ。あ、よいしょ。どっち行くか。よいしょっと。あ。 おそさんな。そうそう。忘れてた。これお前が 1番やりたがってるゲームだろ? うん。 うん。わこがお前に渡してくれって。こなのこと。 たった1人の友達だって言って泣いてたん だぞ 。ほんじゃな。はい。しっかり噛んで ゆっくり食え。 [音楽] もしもし。 俺シ出てこいよ。 無理だよ。 見せたいものがある。カープチで待ってる。 はい。 シ 来いよ。 [音楽] [音楽] です。 [音楽] [音楽] 忘れない。楽体 はい、中キとみおはよはい、中村正子はい はいはい中裕子 はい中坂わこはいわこ来てるな はいひみ はい姫の朝子はいはい丸山 はい はいだいぶねあの風が流行ってきたようですけどもですね欠席はた 1 人まあしかし他のみんな元気そうなんでね担任としてはちょ 安心しました。 おの子大丈夫か?大丈夫です。 嘘だ。お前大丈夫じゃねえだろ。 え?はいはい。もう静かに。 込んでるよだって。 これでのぶ子が寝込まずにたしが出てきてくれるとなあ。 あいつ見た目より気が小せんだ。 そこがいいんだってばね。霊こ 別にあいつが悪いことしてるんじゃないんだからさ。もっと堂々と出てくれよ。 [音楽] そうだよね。給食位払わないのにさ、毎日ちゃんと出てきてる人もいるのにね。あっ。いや、その通り。 いや、なんでね、たしが俺の真似できないのか不思議でしょうがないなあよて聞くの [音楽] な。いや可愛い。あ、ちらね。 [音楽] お前が刺しやったんだよ。 もういいから。これ座んなさい。 先生。はい。しまけ。 あの、昔どうしても学校に行きにくい時があって、あ、その時は毎朝友達が迎えに来てくれたので不登校にならずには住んだんですけど。 うん。そういうのどうかな。 いやね。いやね、小学生じゃあないしね。自分のその気になんだけね。あいつは来ないのよ。 社掌メガホン使って人話するの帰って気になるだろ。 でもさ、きっかけは必要だよ。 じゃあさ、レカときて迎えに行ってやれよ。 そうそう。惚れてんだもんな。し暗い女暗い。こいの発泡し。 [音楽] はいはいはいはいはい。静かにしなさい。 誰かが誰かを好きになるってのは当然の感情ですよ。誰か 1 人を好きにならない限りみんなを好きになることはできないわけでしょね。誰かが誰かを好きだ。そのことをね、横からかうってのは人間として最低ですよ。 そうだ。からかうなんて最低だぞ。 はいはいはいはい。 それとね、あのがはい、だんだ近づいてきましたね。 はい。クラスのほとんどが参加してくれるということで、担任としては嬉しくてなりません。はい。今朝はですね、 1 つケーキ付けやよが頑張って走れるように全員でエールを送りたいという風に思います。 [音楽] はい。り太てこい。おした。やよ。 どうぞ。 よし。 イエー。 さあ、せーの。頑張れ、頑張れ。や、 頑張れ、頑張れ。やよ。 足でやよ。 始めでやよ。可いいかいやよ。 可いいかいやよ。 最高。 ナイス。おさん。おい、今日で閉じの練習できるん最後だぞ。みんな振りは覚えとけかけ [音楽] イエのために一生懸命考えるよ。こ うわじゃよく見といてね。 はい。アーザどちら。 [音楽] はい。 もしもし。桜中学のあの坂本と申します。 坂本先生 どうも申し訳ございません。あの、一度伺おうと思いながらバタバタバタバタしておりまして、ちょっとあの、た君に、あ、それがちょっと前に出かけました。 出かけた。感謝。はい。 に行ったみたいです。 あ、そうですか。丸山週のうちにはい、分かりました。あ、はいはい、わかりました。 よいしょ。あ、 統治の事務局の近くだったんだな。丸山州のうち。 親父さん、毎日毎日ぐテぐてに酔っ払って帰ってくんだ。しかも朝方にたまんないよ。 酒より夫婦喧嘩の方がやだな。 やっぱお前んとこ産してたのか。だからこんなとこに引っ越したのさ。けどお前の親父も俺の親父んところも自分が悪いことをしたんじゃない。やられたんだ。だからそう辛く当たんな。 [音楽] 俺のは酒じゃなく薬だ。 薬ってドラッグ? あ、学校には出てこいよ。そのうち行きにくくなるぞ。 [音楽] か。なんだ、なんだ、なんだ 。う、すげえな。あ、ここだ。ここだ。 ここだ。ごめんください。あの桜中学から 来たもんなんですけど丸山さんですよね 。ごめんください。 シ、シュ、た、来てないかな?なあ、シ、た来てないかな?シか、 [音楽] まだ丸山の行がつめないとはどういうわけだ? いいか、お前らが結果を出さなきゃ。この俺も親さんの覚えが悪くなるってことなんだ。それがどういうことなのか。 お前ら体で教えてもらいたいか?あ、来年民間から校長を迎えれたいという私ら協議会の話ですが、まず補 あの一般交部の線は確かなんでしょうか? はい。 でしたらもうちょっと前に私 教育長としての私の方針は学校と地域が密接に連絡を取り合って一緒に子供を育てていこうというものです。 ですから本当は校長先生にもこういう会議に出席していただいていればもっと前に民間校長の現をご相談できたはずなんです。 [音楽] まあね、確かにあの校長さんはやり手たし 先打校長はその話を避けるために長期形してるんじゃないか。 [音楽] 何言ってんのあなた?それは違うわよ。多少強引なところがあっ どうもすいません。の方の明後日の方の打ち合わせがちょっと長いたもんで。 いや、いよいよですから。そちらそうなんですよ。あのお嬢さんを普通学器に入れられて本当に良かったですね。 娘がね、 やよさんのおかげでクラスから少しだけトゲトゲしさがなくなったっつって。それは良かったね。 そうですか。あの子にはこう人をほっとさせる不思議な力があるんですよ。 あ、横断幕できましたんでどうぞご覧なってください。これまた 1つ。 だお早く早く。おい、 早く早く早く早く。 燃えてきたよ。俺来た来た来た来たぞ。 [拍手] [音楽] だろ。頑張れ、頑張れ、頑張れ。 [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 頑張ってね。みんなだからね。 よし。やよ。スタートだ。負けるだ。 バレ [拍手] [音楽] [音楽] [拍手] 10 ちくしょ。3回だ 。おい、やろうぜ。昔よくやったじゃねえ か。 4か。ちくし 。 ふ3回 。3回。 [音楽] [拍手] お、待ってくれ。あ、いやよ。3。 すいません。すいません。すいません。どうもすいません。ごめんなさいです。すいません。ピよ。当たってくれた。 [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] たえた。 [拍手] [拍手] [拍手] こけこれ頑れ [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] みんなありがとう。 今も忘れない。ちょっとげよ。 [拍手] [音楽] [拍手] [拍手] いいぞ。 ええ、牧場の世がネってあの赤の方だったの? 赤なんてね、そんな言い方やめて。 お前失礼だよ。そ言い方だってさ。 何よ?自分で勝手ね、蒼きさんと宮島さん間違えてたくせに。 だあ、そんなな。あの流れのまんまさ、ビールで乾杯しましょうって。このうちにご招待したってちっとも不自然じゃないんです。 いやいや、不自然です。 確かそういう関係じゃないもん。 私たちだって。私たちだって。 あなたたちね、そうやって私たちのこと日冷やかしてね、妨害してんの。応援してんの。 あなたたちだ。あなたたちだ。 な、蒼きさんだったらなご飯食べますから。もう来ないでくださいって言っとけよな。来中だから。 へ、何それ? お、いいよ。 やめろ。まして。 すいません。 あの、今日このように、あの、貸切りになっておりましていっぱいなんです。 お前ら中学生か? そうですよ。ガキに聞いてんだ。あ、 だから娘の同級生でみんな顔見だから教えてあげようと思ったやん。ああ、や [音楽] 桜中学何年生?3年生。 お兄さんたちが探してる子はいないって。この前学校の先生だって言ってたでしょね。お願いだからさ。子供たち脅かすような真似しないでよね。 [音楽] お願いください。 大丈夫だから。 探してるってどんな感じ? 丸山って2年生だ。 はい。あの3 人の丸山ならうちのクラスにいますけど。なんでの本当に分からないです。全然わからない。ひめ [音楽] どこにかけようとした。 いや、あのメールが入ってたからじゃ。 [音楽] おい、1 人ぐらい知ってるやるだろうが。おい、 おい、おい、おい。 あ、すいません。あの、存じておりません。はい。すいません。あ、どう?違うのよ。あの、こっち引っ越しだからみんな知らないのよ。わかんないでよ。本当なのよ。なんです。 1 個先教えてくれなかったから。昔いいとこ住んでたから。今の住んでるとこ知られたくない。 おい、本当誰も知られのか。 [音楽] 先生とこ電話しろ。先生ならてめの生頓ぐらい知ってんだろ。 え? おい、早くかけろ。早くなっかけなか。 [音楽] もうシャプしてんのに。 はい。もしもし坂本です。はい。 あのな、今日はご苦労さんだったね。うん。あのね、やよお母さんはもう本と大のお家を教えてほしいな。 今すぐにか。 はい。今教えてください。お願いします。 あ、そうか。 今教えてください。 もう聞こえないでしょ。もう もしもし。1 回ね、明日ね、学校で教えるから。学校で教えてしいんですけど。 ちょっと、ちょっとほら、今ちょっと手話せないんだ。じゃあごめんね。 もう 切れちゃった。ええ。 [音楽] おい、お前らかけろ。こらありてんだよ、お前ら。 [拍手] ラメ来たか?草。ちゃんと帰り。ほら。はい、分かりました。帰った。 帰った。帰ろ。 ありがと。何これ? ちょっと待って。 あんたらなんだ? 逆だ。なんだとは?なんだ? 職務質問だべ。知らねえのか? は決たくとあり 臭を追っかけ回してるんだ。 [音楽] 丸坊にしてはこの後で無課金顔だとも山立ちの悪そうな 2人組だよ。2人? おいだったら私合ってるよ。桜食堂でその 2人組で合ってるよ。あってるって。 うん。そんとなして本に教えてくんなかったんだよ。 でなあと丸坊の2 人が中学生脅してどうすんだ?そうだ。あの 2 人丸山とは知ってたけど週とは知らなかった。ということ?親だよ。 [音楽] 州の親探してるんだよ。だめだよ。親んじ探し出しても金は取りに行って。 なんで? いや、ま、ものすごいトラックの事故やってよ。もうネタ釣りだ。ほとんど使いもんなね。 [音楽] トラックの事故。あのトラックか。 [音楽] はあ。はあ。たし。 [音楽] うん。 [音楽] 明日から学校来いよ。卒業式まで4 ヶ月の我慢だ。 [音楽] じゃ、帰るよ。また明日学校でな。シ、ありがとう。 [音楽] [音楽] 75 円回スです。ありがとうございました。車し しんちゃん遅いじゃないのよね。これベストショット。ベストショット。ほら。 あ、いや、あのなんか人違いみたいですよね。ね、これ 3の上司にしいよね。何悪かね。 オ オ。 シ、シュ。おい、もう逃げらんねえぞ。どれだけ?はい。 [音楽] シじゃん。右はした。 シやのかしましょう。 [音楽] はい。シ助けに行くぞ。 はい。エローを棚に戻し。はい。 [音楽] おい、最初。はい。 あれ?新太郎と社長か?あれ?桜の3 便の生徒だよ。 おい、どうした? いや、どうした? シがやばいんだ。がやばい。 いや、なんか2 人の役誘拐事件の今の車か? そうだよ。ちょ、ちょっとおい、待って。回っちゃい。てください。がやばい。 [音楽] この危険だ。 父ちゃんとさ、行こうや。あ、 [音楽] [拍手] [音楽] 行こう。ああ、どうした? [音楽] お前の親父はなあ、奥に近い根がつくドラッグ。 持ち逃げしてんだよ。 だから合わせれ分かるんだよ。どこなんだよ。おめち ど3病気なんだ。 ああ、そんなことは分かってんだよ。おい、お前の親父合わせろ。こらおい。 1 億の役だぞ。分かるか?1億だぞ。 どこどこどこねシは しんちゃん止まって止まって止まって止まって止まって あそこあそこあそこ あれだってらおいおいおいおい早く家つってんだよ ああ痛い 早く言わ すごいね。おい、手立てやる。え、誰もいねえ。おい、し、あれ、あれ?あれ?お前さ、本当バカだな。よえ。 なんでこんな怪我してんのかわかんねえの かよ。おい 、かお前はよ。ほら 。はい 。起きろ 。おら [音楽] 。おい。よい。 [音楽] ああ、その辺にしとけ。死ぬぞ。 いいっすよ、こんなガキ。ああ、 車め。後からゆっくり来ちゃいいだろう。ええ。どうすんのね?どうすんの?ね、透けるしかねえだろ。 [音楽] [音楽] 死んじまうよ。 [音楽] 長どこだ? こんなとこ乗せ。 [音楽] おい、どこだ? どこだ?あ、おい、ここだ、ここ。おい、 あだ、呼ばれて全員中。 回りたい。回れた。 こち部隊部隊は第とにかくこ偵察隊も来たぞ。警察俺は楽しみだ。警察隊が来たぞ。警察隊が [音楽] ほっとけ学校も学年も分かってんだ。 あ、簡単。 [音楽] お、待て。おい、こっち、こっち。おい、待て、待て、待って。し、おっしゃ、し、おい、おっしゃ。 [音楽] [拍手] おい、おい、ありがとう。何があったんだよ。おい、急者、 [音楽] [拍手] [音楽] 救急者 救急者呼んで。救急者呼んで。 [音楽] 早く救急者呼んでよ。早く。救急者。 シシ大丈夫か?シお願いします。え、 [音楽] いや、あのこすいません。これ左ですね。左お願いします。安いと思うです。 [音楽] はい。やそう。ああ、ありがとう。 あ、先生、どうもありがとな、色々本当。 あ、そんでどんな様子ですか? うん。うん。まだ処置は終わってないんだけどもね。骨折の心配はないようで。 ああ、そりゃよかった。でも驚いたよ、先生。ほら、あのか鉄の息子、初め何言ってんのかさっぱりわかんなくてさ。 あいつは言葉がなもなんすよ。ほら、ため口一家だからあそこは。 あれ、あの2 人どこ行った?あ、遠藤先生が送ってきました。 あ、そんで僕たちもう少し夜回りやりたいんですけど。 ああ、どうも本当に色々ありがとうな。ありがとう。 近頃地域回りたいもの間性でね、 どうせ誰かがやんなきゃなんないわけで、ま、僕ら運動不足にはちょうどいいと思ってます。 再ちょっとやった方がいいな。 どうも先生、 少し時間もらえますか? はい。あ、 それじゃあ僕たちはこれでどうも本当にあた色々なんだと。 え、今度便所掃除で飲み来ました。 便所掃除懐かしい。便掃除でな。 はい。 いやあ、向場ですね。あの子うちにはこちらから連絡すると言ってるのに帰りたいと言ってますよ。 まだそんなこと言ってんですか? うちに病人がいるらしくて、どうしても帰るっていうんですよ。 病人が。はい。 坂本先生、あの子、どういう子ですか? いや、私もあの担任として30 人を完全に掌握しきってはいないんですが、あの子は特に懐かないと言いますか、その避けてると言いますか、もかしい生徒なんですよね。 うん。正直か。はい。 いや、 ちょっと気になることがありましたね 。実はあの子の体に打木症っていう か内出血の跡がかなり見られるんです。え 、彼が幼稚園児だったら虐待の疑いありと いうことですぐにでも自動相談所と今朝に 届けなければならないんです。虐待。 ああ、 でも、あの、それは、あの、その霊の男にやられた傷だっていうこと? いや、それとは違うように思えるんです。明らかに誰かに殴られ叩かれてますよ。処置が終わりました。 [音楽] ああ、どうもご苦労さんです。 今夜遅くなってから痛み出すから鎮痛出してたからね。 [音楽] はい。 それじゃあ先生を送るからお家帰る。 いや、大丈夫です。1人で帰りますんで。 は、そうはいかんのだよ。タしに呼んでやって。 はい。すいません。 [拍手] ありがとうございました。 はい。じゃ、ゆっくりね。ゆっくり、ゆっくり。はい。ゆっくり行こう。ゆっくり行こう。 [音楽] よいしょった。はい。よいしょ。ああ、お母さんまだのようだね。 はい。ん?え、気をつけてあげなさいよ。 あ、もう大丈夫なんで。 うん。送る、送るね。まで送るからね。ゆっくり、ゆっくり。ゆっくりな。はい。 [拍手] あ、部屋は2階だね。はい。 はい。はい。ちょっと待ってな。はい。オブ。んうん。遠慮してる場合じゃないだな。はい。オブ。はい。よいしょ。 [音楽] あ、すいません。ん、あっちです。 ああ、ごめん、ごめん。はい。はい。ねえ、君、このうちよいしょ本当に誰もいないのか? [音楽] はい。 こんなさい。 でもさ、君安井先生にはお家に病人がいるからって言ったんでしょ? [音楽] そう言わなければ帰れないと思ったから。 ああ、そっか、そっか。あのさ、安い先生がね、君の体のあちこちにずっと前からのその暴行の傷跡があるっておっしゃるんだよ。 [音楽] それとこのお家 となんか関係があるのかな ?ああ、そうか。うん。それじゃ先生これ で帰るね 。 シかでいいからもしよかったら君の胸の奥 につっかえてるもん。 私に吐き出してくれないかな?君のこと気になって仕方ないんだ。すいません。ありがとうございました。 [音楽] ん?じゃ、か、あ、そ、そ、これお薬ね、これ痛み止めねえ。寝る前に 2 畳ですって。あ、そうだ。いやいや、下からついてんねん。水持ってきてあげるからね。ちょっと待ってください。ちょっと待ってくださいね。 [音楽] う それじゃあここにお水置いとくね 。じゃ 、何も考えずくっすり眠るんだよ。お やすみ。 [音楽] プレス [音楽] あもうすいません。はい。 [拍手] 山さんですか?え [音楽] [音楽] も [音楽] [拍手] [音楽] 今日から行 [音楽] 中村里はい。え、中澤裕子はい。はい。 中坂はい。はい。西ひ美はい。 はい。姫の朝子 はい。 はい。丸山シ。 えー、今日は週1名がお休みでね。でも あのが出てきてくれました。た頑張って出 てきたね。え、ありがとう。え、昨日は 本当に皆さんお疲れ様でした。皆さんの おかげでやヨのト治は大成功のうちに 終わりました。みんなのやヨに対する思い がね、あの成功を産んだもんだと私は そんな風に思っております。ま、私も見て おりましてとても感動しました。どうも ありがとう。え、お疲れ様 。はい。それでは、あ、今日の言葉です。 はい。間田みおさん。はい。今日の言葉。 そのうちそのうち弁解しながら日がくれる 。あ、実に耳に痛い言葉ですね。 人間というのはこう人に向かって弁解してるうちはいいけども自分に向かって弁解し始めるとね、もうこれ最悪でね、え、なんかあのそういう体験のある人がいましたらね、手を上げてちょっと発表してください。 おいはい先生。 はい。し太郎 弁とか女はいいんだ。なんで授業の前にしのことちゃんと話さねえんだよ。新太郎は週の何が知りたいんだね。 何言ってもあいつは2 人のヤザにボコボコにされてそれで俺らが助けに行かなかったらどうなってた?あ、そうだね。なんか遠藤先生から聞いたけどね。あの君とねえから社掌のおかげだって。いや、本当に感謝してます。どうありがとうね。 そんなこと言ってんじゃねえよ。あいつの怪我の状況とかどんくらい入院しなきゃいけねえかとかそういうことがあんだろ? いや、入院はない。うん。 しかもね、あの、1 人で歩いて帰れるぐらい元気がいいから、もうみんな安心していいからね。じゃあ、なんであいつがボコボコにされたのか教えてくれ。 それを聞いてどうする?うん。 人には質欲しくないプライバシーってものがあるんだ。関係のないことはあれこじ食い出す権では僕たちにはない。 そうだね。 あの、そのうちね、そのうちきっとあの、週がね、つかこのことをね、話してくれる時がね、 あ、そのうち、そのうちって弁解しながら日がくれるんですか?ほっといたらあいつまたやられるぞ。俺はマジであいつのこと心配してんだよ。あいつをやったのはマジのヤザだしさ。こん中のほとんど桜食堂で脅かされてんだよ。 そうよ。 まさとなんかちょんまげ掴まれちゃったし。 ひみだって携帯使おうとして腕ねじられちゃったんだよ。 僕もほっといちゃいけないと思います。 ほらだってこう言ってんじゃねえか。 うん。だからそれはね、ま、週から聞いたところによればね、夏休みの時にそのなんかあいつらからこう因縁を吹っかけられて 嘘だろ。女のんなことであそこまでされるわけねえだろ。 それにはあいつらから秘密みたいなすげえ聞こうとしてたんだよな。もしかしてのうちって元暴力? え?そんなことない。私は週の家族のこと知ってるけどお父さんはそんな人じゃない。 俺もの前の家にはよく遊びに行ってたけどさ。週のお父さんは暴力団の中じゃねえぞ。 でも絶対なんか隠してるよ。 それによ。あいつ変だろ。せっかく相乱虫やってこっちの真ん中入ってこれて仲良くなれたのにさ、また最近 1 人で帰っちゃうし。昨日だってやよやのせっかくの時団に来てねえじゃねえか。 たし。 [音楽] 僕 は本当は学校に来たかったんだ 。でも 怖くて怖く て来れなかった 。だけどシは 僕が学校に来なくなった日から毎日 毎日学校に来いと 励ましてくれたんだ。 昨日だっ て本当はやのを見に行きたかったの に1日中僕に付き合ってくれたんだ 。だからだから僕は学校に そうか。そうだったのか。シはいいやつだね。 [音楽] 辛いことがいっぱいあるだろうに。たのこと心配してずっとのそばにいたんだ。 [音楽] たかし君もいいやつだな。な、 [音楽] 辛いこといっぱいあるだろうに週のために頑張って学校に出てきてくれたんだ。しん太郎君もいいやつだな。 [音楽] 愛だろう に主のため に一生懸命頑張って守ってくれたんだ [拍手] 。ありがとうな 。そしてみんなは やよ。そのみんなが今は週のこと心配して いる。 君たちは成長したね。成長したん?みんなの中の私。私の中のみんな。ちゃんと分かってるんだ [音楽] [音楽] なあ。待とうよ。 中がほら、相乱節のほら、あのバック中 見事に決めた時みたいにさ、ニっこに笑っ てこのことを話してくれる時が必ず来る から君たちは待てるはずだ 。君たちは成長した 。 あと待ちましょう。 あ。 [音楽] [音楽] 父さん 、本当のことを教えてください [音楽] 。父さん は誰かのドラッグ を持ち逃げした のだからあいつらから逃げてるの [音楽] 。分かったよ。分かったよ、父さん。 [音楽] [音楽] 僕はどんなことがあっても父さんを守るだって僕はたった 1人の息子だもん。 [音楽] [音楽] 父さん 、本当のことを教えてください 。父さんは誰かのドラッグ を持ち逃げしたの 。だからあいつらから逃げてるの [音楽] 。どこなんだよ。おめんち早く 言ってんだよ 。おしし。 おし。 死 [音楽] ありがとう。 [音楽] ただいま電話に出ることができません。と いう配信 [音楽] あ。 [音楽] おはようございます。 [音楽] どうしますか?死それ [音楽] も具合はどう?まだ痛むん ?そう 。食べ終わったらそのまま置いといて。後 で下に来るから。 はい。 私が はい。はい。はい。 え、今日のですね、スキジュールを発表しておきますが、 3 者面談までには私戻ってきますけども、ちょっとあの、外出しなければない用事がありますんで、国語の授業は実習にします。 ち太郎、 国自習、自習だぞ。 はい。 はい。はい。それじゃはい。つも通り間田みさんの言葉行きましょう。よし、今日誰に呼んでもらおうかな。あ、じゃあ出てきたから。 お願いします。はい。読んでください。 [音楽] 負ける人のおかげで勝てるんだよな。どうもありがとう。じゃあどういう意味になりますか?意味?意味は分かりますか?意味わかるかな?ん? はい。はい。れ子。 キーワードはおかげだと思います。試験で 1 番になるということは2 番やビリの人がいるというわけで世の中たった 1 人では成り立たないし生きていくことはできない。そう言っている気がします。 うん。 よ様にご機嫌だね。刺さったね。恋の発泡刺さったね。う はい。はい。と座んなさい。はい。はい。他にありますか? はい。おジム珍しいな。はい。 ケ雷がいるおかげでジ王様がいる。 いやいやいや。物は買う人がいるから売れるし、売る人がいるから買えるんだと思います。 はい。はい。はい。私もそう思います。 お米を作ってくれる人のおかげで私たちご飯が食べれるんだと思います。 ああ、そっちの方が分かりやすいね。 そん時は食え。パンを あとパパン。 はい。静かにしてください。はい。静かに。 はい。 でもそれにしても本当に不思議な言葉ですね。おかげね。影に王つけてる。あるいは様つけておかげ様と言ったりします。え、影。うん。影の意味考えてみましょう。例えばあの人には影があるとこういった場合は。どういう意味になりますか?のり子。 うん。暗い雰囲気。 うん。暗い雰囲気の人。影があると言いますね。 じゃあこの場合はどうだろう?こう医者さんが連ト権写真見ながらあ、胃のところに影がありますね。はい。こういった場合は影の意味どういう意味になるだろう?はい。雪 それってうん。やばい系の病気じゃん。 そうだね。何かこう重大な病気ということで影ね。またあるいはおじいちゃんやおばあちゃんが私はあんたのこと草の影から見ているよとこう言いますとこの影はあの世という意味になります。 いずれにしても影という言葉、こうあまり こう演技のいい楽しい言葉ではないわけ です。ところがなぜか日本人はその影に王 をつけて様までつけておかげ様とこう言い ます。謎の多い言葉ですね。え、自習時間 に是非おかげ様の謎のことみんな考えてみ てくださいね。 誰かからおかげ様でなんて言われた経験がある人はその思い出を参考にしながらおかげ様という言葉の意味考えてみてください。はい。学員 [音楽] 気をつけ でちょっとちょっと大丈 それじゃ行ってまいります。どうぞ。 ここちゃ はい。はい。じゃあよろしくな。 行ってらっしゃい。シルビア誰か私 申し訳ないけど自信時間つよろしく 分かりました。3 ちょっと元気がないんで。 あ、そうですか。よろしくな。 はい。行ってらっしゃい。 はい。行きます。 おお。どうして前から先生ん ちょっとお話ししたいことがあるんです。 こっちやで。 週の住所。 はい。お見舞に行ってあげたいんです。 でも今のうちに来られるのが嫌みたいで教えてくれなかったから。 そうなんだよな。私が行った時も週ひどく家に来れるの嫌がってたもんな。なあ、マ子は週の幼馴染みでしょ。なんかこう週のお家のことで知ってることあったら先生に教えてくれないかな。 [音楽] 週のお父さんが事故起こした時も会社が倒産した時も父が色々相談に乗ってました。でも私にはあまり具体的なことは教えてくれなくて [音楽] うん。 その頃からお母さんの感じがすごく変わってしまって心配です。 [音楽] お母さんの 先生は2 度目のお母様ということを知ってるんですよね。 [音楽] ああ、それは知ってる。 昔はとってもいい人でした。 お菓子を焼くのが上手で私たちは遊びに 行くのがすごく楽しく [音楽] て週 もそういうお母さんが自慢だったのに 。ありがとうな、マこ 。週の様子からすると今 は待つしかないだろう。 辛いけどな。 先生。 ん、1 つお願いを聞いてもらってもいいですか?な [音楽] んだろう? 教育のです。こちらは教育委員会に在籍時から色々と私を補佐してくれている坂本君です。 失礼します。桜中学で3 年生の担任をやっております本金パ市と申します。まずよろしくお願いいたします。 板橋かです。どうもいただきます。 どうぞよろしく。あの、どうぞおかけになってください。 はい。え、それでは要件を担当直入に申し上げます。板橋さんには是非来年度から桜中学の校調を引き受けていただきたいとそう思ってこうして賛いたしました。 え、ま、確かに教育関連の企業に務めて おりますが、突然好調というの ねえ、り太みんな静かなんだ。どうしたの? いやあ。 オケ。サンビス号ヒ 板橋さん1 人に責任を押し付けるつもりありません。 あ、どうぞ。これをご覧になってください。 [音楽] えっと、え、理事長の元に地域教育会、 PTA、 そして現場の教師から構成する理事会方式によって学校を運していこうとこう考えております。 [音楽] あ、 あ、これは中学では日本で初めての試みなんですよ。 うん。ね、中学生でさえ凶悪犯罪に 巻き込まれる昨、この理事会方式によって 学校も教師も親も地域もその1人1人が 自分の問題としてこの教育に関わと こう考えております。教育とは本来そう べきものなんでしょうね。そうなんですよ 。はい。あの杉区の方には地域の方々 巻き込んで参入させ非常に活気のある和田 中学あります。え、ここの校長さんも民間 校長さんで藤原校校長方なんかはその長年 教育に携わってるものには考えられない 素晴らしいを次々実践なさおられましてね 。あ、その方の書いた本がこの本ですが 是非1度ありがとうございます。 こちら一応配読しておりますので。 ああ、そうでした。 そうですか。あ、話が早いですね。 あ、いえ、 望まれて仕事につけることほど超えなことはありません。しかしもう少し考えさせていただけませんか? [音楽] ああ、そうですか。あ、どうでしょう?一度桜はこう実際にご覧になってみては。あ、 [拍手] [音楽] それはいいですね。 あの、生徒たちさしいんですが、でも学校は楽しいところです。是非。 [音楽] ほら、みんな元気だって。マもいるんだか。ちゃんとも早くないで。ほら。 [音楽] もサ何の時間だ? [音楽] そんなにカーニバに参加したければこでけ [音楽] ただいま戻りました。 そうですか。 [音楽] あの、何かありましたか?先生の留スの間、また 3B の猿軍団が大騒ぎをしてA組とC 組に迷惑をかけたようですよ。ああ、今年ももうあとわずか猿年はって来年は取り年です。コケコと明るく夜明けを告げる次の世代を作ってもらわなくては困ります。 仙台校長がいなくても桜中学は大丈夫というとこを見せなくて私は何の校長代りですか? [音楽] 恨んでます。 坂本先生ごめんなさい。自習中踊ったら怒られちゃいました。 [音楽] あ、気にしない。気にしない。 すいません。ワツ。 [音楽] はい。はい。掃除の時間できたか。 [拍手] はい。はい。 来たよ。絶対鼻の下伸びてたもん。 そうだよ。もうしましすンだから本当に。 ちょっと何逃げてんの?先生。あ、これは お願いします。 はい。確かに恥ずかしました。 [音楽] た、そういうって。そういうの芸人楽だ。何それ? [音楽] 本当にご迷惑おかけしてます。 いえいえ。お母さん。気象もまっすぐでクラスメートの信頼も熱くて私もしばしばっ君が助けられてるんです。 [音楽] そうですか。 ほら、心配ないって言ったでしょ。 でもこの子業のペンキ屋を継ぐつもりはあるみたいなんですけど、 ダンスを続けたいから高校に行きたいなんて言うんですよ。ふ、 そうじゃないって。ここは親父の仕事だけじゃない。他の建築の資格も取れる学校に行くつもり。でもやっぱりダンスは続けたいって。そういっただけでしょ。 なるほどなるほど。いや、立派な心志しですよ。お父さんの仕事を継ぐ。いや、立派な心志しですな。 [音楽] あ、ちょっとな、 どうせ頭は大したことのない子ですから、なんとか入れる高校を教えてもらえばそれで結構です。 [音楽] あ、いや、でもあのやっぱりあの正君には正君の希望の高校があると思うんですよね。ええ、お父さん何とおっしゃってますか でしょ?え、 本来父親がしっかりとした相談相手になるべきだと思うんですよ。 仕方ないじゃん、父ちゃん。30 人で家にはいないんだからさ。 けど変なんですよ。 へ、 前は毎週帰ってきてたのにこの頃は忙しいからっても全然大阪に女ができたんだわ、きっと。 [音楽] 助けてよ。かほちゃんたら毎日毎日同じことばっか知ってさ、ずっとメールばっかしてんの [音楽] だって心配じゃないか。あんたさなけりゃ私だって向こうについていけるのに。 先生。いやいやな。 いや、でもね、お父さんとお母さんが仲いいってのはね、素晴らしいことですよね。 うん。 大変だな、お前もこきつい。戻って、戻って。はい、戻って。はい。はい。じゃあ、続けましょうね。 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] ごめください。あの、桜中学の坂本と申しますが、 [音楽] すいません。あの、もう仕事に参りますんで、あまり時間が ああ、これどうも申し訳ございません。あの、ちょっとあの、お届けしたいものがございまして、それ渡したらすぐにはい、どうも申し訳ございません。 あ、確か前に一度お会いしましたね。すいません。あの時はどなたが存じあげなかったもんですから。最近物騒な人がうろついててつい用人してしまい。失礼しました。いらったさ。 [音楽] [音楽] 虐待明らかに誰かに 叩かれてますよ 。あの安い病院の安い先生にご指摘を受け たんですが主の体にはずっと以前から暴行 を受け続けた傷があるということで、え、 ま、それもあのあいつらにやられたのかな なんて思いましてね。ええ、 さあ、ちょっとそこまでは? そうですね。まあ、しかし何かございましたらもうあの警察の方に行くということで、 あの、そろそろ あ、そうですね。申し訳じゃ渡してください。はい。どうも申し訳ございません。なんかお忙どうもすいません。お忙しい。申し訳ござ [音楽] どうも。 [音楽] [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 食べる時あっためで 、あんた何も言ってないわよね 。ただいまお帰りなさい。うんお帰り。 お客様がお待ちかね。 え、一体誰だろうな。 え、よいよ。 先生、お疲れのところ本当にすいません。 いえ、ま、どうぞどうぞ。どうぞ。 つい愚痴法を聞いていただきたくて。 え、ああ、花子先生のことかな? 違いますよ。ひどいんです。うちの学校職員室での会話は海外旅行と車の話だけで僕なんかが教育を語るとなんか浮いてしまうんです。 ごめんなさい。こんなあり合わせしかなくて。 すいません。今日は嫌なこと忘れて静かに飲。 あ、すいません。 ああ。ああ、桜中学 戻りたい。 いやいや、それはさ、ほら、隣の芝フは青く見えるってやつじゃないかな。こりませんよ。今学校は選濯ですよ。このままじゃね、うちに来るはずだった生徒がみんな桜中学に流れてってしまうだ。 なんだかんだ言って楓中愛してるんですね。 いや、 あ、何飲んでんの?時間さだった。 いいじゃないか。 どうして女の人ってのはいつもこうなんすか?うちのあ子もねちいちをやることも僕ばんだよ。 自分1人が子育ちしてるんで、 あんたのおかげで私は仕事に打ち込めますね。 あさん結婚しよう。 私には心に決めた人がいますから。そ、 [音楽] なんでそんな大事なこと赤の他人に言うんだ? 俺は帰るぞ。 [音楽] Ja. 体たちに聞いたんだ とても信じられなく てすごく心配です。 悲しい けど私は何も力になってあげられない 。でもお見舞いの代わりにこのノートを 作りました。 早く怪我が良くなって学校に来られますようにマ [音楽] こ [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] これは学校に行けるようになってすごく良かった。 [音楽] 週のおかげだ。感謝してる。今度は俺が待ってる。ずっと待ってる。でも無理はするなよ。たし。 [音楽] あの、井先生が信じられないでしょ。子供のために仕事やめろだなんてよく言えたもんですね。 もうカチンと来たからね、あなたがやめたらいいでしょって言ってやりたかったわよ。 本当に男の人って子育てがどんなに大変か分かってないって嵐なんだからね。 おはよう。 わあ、また大きくなってる。そうよ。 そうだ。レキアセンターによってかな。もう少し話したいこともあるし。 でもこの先生方に使ったら大丈夫よね。 大丈夫。森さんどうしたの?入りの人。 ええ、出ね。ほら こんところ初の悪連がうろうルしてるね。本性からの多いんだ。 [音楽] よろしく。了解。前こ [音楽] [音楽] ごめん。遅くなって [音楽] 。大丈夫か?うん。 とっかいよ。 え、いいじゃな。あら、ならない。絶対だろ、お前。ご [音楽] おはようございます。 おはようございます。はございます。 おはよう。 おばあちゃん、センター初めてですか? センター。おはようございます。 おはようございます。 このおばあちゃん今日が初めてって言うから連れてきました。 どうもありがとう。じゃ、どうし、 どうも。あの、 私このセンターの就入をしております子と申します。 あ、じゃあ、あの、もしかして井先生の奥さん、 [音楽] あ、君塚さんじゃありませんか? あら、まあま、あなたお元気でした。 はい。 このセンターのおかげで家に引き込まない。 はい。このお兄さんが強引に迎えに来てくれるんだね。今 強引で悪かったですよ。日本でいいですか? いえいえ。どうぞ。お構いな。おヒーがいいんじゃないですか?あの あからいいことすると気持ち 楽しく過ごせると思うよね。元 [音楽] シ。 私はね、今みんな心配かけてごめん。よせがきありがとう。うん。全然オッケーだよ。全然オッケーね。 うん。ね。うん。イエーイ。イエーイ。 シ、怪我大丈夫?元気そうじゃん。良かったね。 [音楽] [音楽] 新太郎 [音楽] 社掌本当にありがとう [音楽] 。行け行け。コンタクトは心のだ。 [音楽] [拍手] [音楽] すいません。洗ってないんですけど。 ああ、大丈夫。うちで洗って休に返しとくから。 ありがとうございます。 それよりも傷大丈夫か? [音楽] はい。 うん。よし。じゃシ良かったな。行こ。 [音楽] 美生ですか?君が バカ。なんでそれ早く言わないんだよ。な んでそんないきなりバカなんて言われなきゃいけないの? った。 あ、まあまあま落ち着いて一体何があったんですか? 君塚長ができ え。塚長が なんでそれ早く言わないですか? あら、どうしましょう?どうしましょう?こっちこっちそうです。 秘密校長本生ああ、これはこれは [音楽] 秘密先生塚先生先生 すいません私てっきり新規の方と勘違いしてます。 本当に君はもういつだったぞ。もういいんですよ。 どうも大変失礼いたしました。 ところで今日は [音楽] 教育長さんから時期校長候補の板橋さんのアテンド頼まれましてね。そしたらいい 3B の子にここに連れてこられちゃったんですよ。 ですか?はい、すいません。 ああ、どうもごしております。 あ、どうも。どうもしております。 本先生、またサビが、 3人がまた何かやらかしました。 いいえ、よろしいんですよ。 あの、坂本先生、 そちらの方が、あ、あの、デバ、あの、 板橋です。よろしくお願いします。 秘塚です。どうぞよろしく。 あの、エンデバの 国です。どうぞよろしく。あ、 はい。西尾はい。はい。姫野朝子はい。 はい。 はい。丸山。 はい。 [拍手] はい。静かに。はい。に入りましょう。今日から古分ですね。はい。万容の中から 1 つ歌を取り上げて皆さんに紹介したいと思います。はい。紹介する歌の歌です。今日は先生が読んでみましょう。はい。 行きますよ。はい。 君松と我が恋折れば我が宿のすだれ動かし秋の風吹服歌です。ラブソングですね。読んでるだけでもう切なさでこう胸がドキドキしてきますね。 どれどれどれ。何すんだよ。 だからドキドキしてるかどうか。 してねえよ。ちんぷンカン粉だもん。 うわあ、もったいないなあ。こんな後素晴らしいラブソングを前にしてドキドキしないなんて。 はい。この歌を作った人はと言いますとこの人です。方の大きはい。 7 世紀後半大和長の女流家人です。大変美人だったという伝説が残っています。ね、 どんなタイプだね? いいから勉強の時間。勉強の時間。座 はい。ぬ方のはこの他にもたくさんの優れた歌を万容の中に残しています。さあ、それではこの歌の意味分かる人?はい。 勉強してきた人誰かいないかな?誰かいない。あ、朝子いた。 はい。うん。 昔のデートは男性が女性の家を訪問したようで君待つとは彼を待っているということでドアの音が聞こえたので彼が来たと思ったらそれは秋の風がいらしたものだったです。 正解です。あ、 [拍手] どうぞ。お自中だ。誰だ? はいはいはい。おばさはいはい。 はい。じゃあ今日参加の方、あのご紹介しましょう。元桜中学の校長先生です。先生 さっきは楽しかったわよ。 せはい。座ってください。 はい。勉強続き続けましょう。はい。 この 歌ができたのは今から1400 年も前でありますけども、しかしこの歌の気持ちは私たち、今の私たちとぴった重なることがあります。ゆえにこの歌は非常に優れた歌なんですね。はい。こんな歌の思い。はい。体験したこと誰かいないか?はい。れ子どうだろう? [音楽] 先生。先生。 いやいや、ごめんなさい。ごめん。ちょっと爆弾を踏んだようですね。はい。はい。座ってください。はい。ごね。 はい。はい。時を超えて1400年前の歌 なのに私たちの思い とっこがあるね。この歌が優れてる証拠 です。いいですか皆さん?古分をしっかり 勉強しますので歴史の中に遠い昔にいく人 ものクラスメートを見つけることができる んですよ。あちゃ結局勉強ですかね。 分かりました。分かりました。はい。はい 。じゃあね退屈するといけないでこっから は実と行きましょう。 [音楽] 君たちがソング恋を作ってください。はい。例えば恋人と出会った嬉しさでもいいですしね。恋人がなかなかやってこないその寂しい気持ちでも結構です。短い言葉不定型で結構ですから言葉にまとめて発表してください。はい。 1 [音楽] つの例ですけども短い言葉で完潔に実に相手を思う心情溢れる歌作った人います。君たち代中学校 3年生だよ。はい。その人の作品を例とし て皆さんに紹介しましょう。行きますよ 。お前死んだら俺泣くぞ 。お前死んだら俺泣くぞ 。今時の若いもんなんてね。こ年よりは すぐ馬鹿にしますが。しかしやる気になっ たらこれほど心情溢れる恋の歌が今の若い 人たちだってできるんです。はい。 同じ中さに負けるな。はい、大和の方の大きに負けるな。はい、どうぞ。恋の歌作ってみてください。はい、できた人いないか?はい、誰かいないか?恋の歌できた人いないか? おいた。はい。白みお願いします。 はっきりしてよ。私とれ子どっちなの?ちょ、 ちょっとなんかこれ生々ましいな。ああ、ちょ、先週刊みたいになりましたね。はい。 はい。他にいないか?はい。はい。 あ、行こ。 そばにある大きな背中抱きしめたい。これすごいですね。ええ、しかし実に率直なね、女性の思いですね。はい。他にはありませんか? [拍手] お、珍しいな。鉄 切ってはきれない僕とあなたと参考。お、 なんかコマーシャルの文句みたいだな。 はい。はけ行けほら順 あのりが早かった。はい。のり君お願いします。 夕やけよ。 あの子の前で赤くなる僕を隠してくれはせぬかと。 うまい。全然いい。 これはうまい。すごい。意味わかんね。 頭いいと思ってんのか。お お前ね人のねばっかケチばっかつけてないとだったら自分もなんか作ってこんよ。じゃ、次新太郎だ。はい。新太郎。はい。 はい。これ歌どうぞ。 お前来なけりゃ俺泣くぞ。 到じゃねえか。何? 先生が言ってちょっとだけじゃねえかよ。 あ人のやつ盗んだらダめですよ。盗んだらね。はい。他には やよできた。でき。 はい。じゃあやよ。お願いし。 これだよ。俺 後ろの週がいなかったから寂しかった。 あ、俺じゃないのか。 い、ありがとう。 うん。新トには帰ってこない。 確かにその通りですね。 君たちの言葉の力があって週は学校に出てきました。それはね、君たちの皆さんのおかげですよ。もう君たちはあの言葉おかげおかげ様の言葉の意味自分たちで分かったんだな。誰かが影から一生懸命私のことしてくれてる。支えてくれている。 [音楽] [音楽] その感謝の思いがこの日本という国に おかげおかげ様という言葉を作ったの でしょう。はい。間さんのあの言葉に戻り ましょうね。 例えば勝ってる人が プラス負けた人をマイナスとしましょう ねえ。勝った人負けた人がそうプラス マイナス。電池で言うと端っこと端っこで 背中を向け合っていると電池だってうん。 ただの棒にしかすぎません。ところがその 真ん中でおかげ様という言葉でプラス マイナスが結ばれると あは電池のプラスとマイナスはい結ばれる とどうなりますか?はい。車掌お願いし ます 。電気がつくと思われます。はい 、ありがとうございます。そうですね。 エネルギーが生まれます。優しさが生まれます。そうなんです。プラスとマイナスを結ぶ言葉。それがおかげ様という言葉だったんですね。誰かが私を応援してくれている。その誰かに対する感謝の思いがおかげ様という言葉を日本に産んだのでしょう。そしておかげ様に今も感謝しています。 [音楽] [音楽] よくできたね、今日。あ、すごい綺麗にまとまってた。あれか。え、お客さん来てから張り切っちゃったのか。え、でも良かった。よかった。よくできたよ。 [音楽] 本日はどうもありがとうございました。い、 もう随分久しぶりでしたからね。懐かしかったわね。かがでした。 [音楽] え、あの、お年寄りが身近にいるっていうのがすごくいいですね。ま、そして何より生徒さんがもう実に生き生きしていた可愛かったですね。 [音楽] 下町の中学校の伝統と言いますかね。塚長一家歴代校長教職員そして地域の方々のそれもこれもおかげなという風に思っております ね。橋さん。 はい。 私がね、この桜中学の校長になった時、東京の女性校長は高立校で 6名だったんです。たったの。ええ、 今と比べたらね、考えられないでしょ。いやあ、夢中でしたよ。後に続く女性管理職のためにも頑張らなくちゃいけないです。 [音楽] ま、随分無理もしましたけどね。でもやらせていただいて良かったと思ってます。 [音楽] はい。我々は機械を作ってるのではない。人間を作ってるのだと。これはね、坂本先生の有名なお言葉なんですけどね。 [音楽] 先生。 いいえ。 人間を作るお仕事なんてそうめ滅多に出会うもんではありませんよ。私はね、今でもその言葉を忘れてませんよ。 [音楽] ありがとうございます。 ま、というようなことでね、あなたもよくお考えの上お答えになってください。 [音楽] はい。そうさせていただきます。 求められているのは生徒のためのおかげさんなんです。まずよろしくお願いいたします。見たよ。見たよ。 [音楽] あ、ごさんです。 [音楽] [音楽] ラップグラップにしグラップに 右だよ。左なんだこれ。右。何?あれ? うわ。うわ。最悪。 あれ?最悪。何?誰だっ ね?昨日なかったよね。昨日なかったよね。 [音楽] ひでもたな。 あ、先生だ。 なんかお前ら塾か? お先生。これひどくないすか? ひどいもんだな。 昨日とはなかったんでしょ? ね。なかったよね。 ゴムかよ。 よい。先生。 あお。お久しぶりです。ほら茂か。はい。 なんだお前読まれたいか? 先生、もしかして卒業生の方ですか? ああ、昔の3年B組だ。 初めまして。 まあ、しかしひどいもんだな。 ええ、最近急にこの辺りで増え始めたんですよ。 ああ、 パパっと書いてあっという間にいなくなっちまうもんだからなかなか捕まえられないんですよ。 [音楽] まあ、そういう人も寒いから呼ばれた気をつけような。そ んじゃ気をつけて。それじゃな じゃ。お前らも帰るよ。 に着地しときます。 お前ら早。おみ 何よ。いやいや。あ、いやあ。ちょあ。 [音楽] [拍手] あちゃちしあの落書き野郎絶対とつめてるからな。 [音楽] いや、あのエ藤先生相手の姿も見たことないんですから。そう簡単には。 いや、絶対捕まえてやる。絶対捕まえてやるもんね。同寝ないで。でも絶対捕まえてやるもんね。 あれ?君たちそんなとこで何やってんの? [音楽] そんなにじろじろ見ないでくれる?キスしてただけなんだから。 キスしてただけって君たちどこの中学だ? [音楽] いちいちうるさいな。小学生だよ。 [音楽] 小学生だ。 小学生だと?この俺でも滅多にそんなことしてない?問題じゃない。 いや、俺大丈夫だ。冷静だから。俺 は、 おはよう。おはよう。おはよう。おはよう。 おはよう。大丈夫だよ。から洋服似合うんだよね。 だよね。いいな。何盛り上がってんの? うちは熱しです。そう、そう。こ、こ よし。私痩せる。あ、じゃあ私もする。 あ、じゃあ私も緊張入手。入手。 小学生。 ええ、それこそ人の小を邪魔する奴はみたいな目つきをされちゃいましたよ。 そんなことで大人がひんでどうすんですか? そんなことでひむわけないだろ。 ちょっとどうしよう。うちのと生ですよ。 大丈夫だよ。大丈夫。ほらオタ奥さんしっかりしてくか。 いやいや。エドくエド。 その不純後の小学生の名前ってのは分かったの? いやですから北先生成功はしとらんです。その小学生はキスをしとったんです。昨日男だったら次なる声の予測ってつくでしょ?服に乱れとかなかったのか? 暗い人そこまでは見えませんでした。 暗いから問題なんでしょ? うちの生徒じゃないんだし、何もそこまで向きになることはね。 いやいやいやいや ダめですよ。ちゃんと行けないことは行けないって子供たちに教えないとみんな HIVになりますよ。HIV 先生脅かさないでよ。 アフリカでもアジアでも子供たちのエ感が増えてるんですよ。いや、もちろん日本も増えてますよ。いすか? どうします?あの、校長り。 はい。 あの、放っておいていいことではありません。知ってしまった以上、向こうの小学校にもちゃんと言うべきだと思いますけど。なんならこの私教闘代理として出向きましょうね。 いやいや、学校同士のことでしたら校長代理の私が行かなければなりません。一体何のことですか? 不純成功ですよ。小学生の小学生 失礼しました。失礼しました。 [音楽] どうもお恥ずかしいことでごそろおかけいたしました。あ、いえ、 6 年生でしたら来年は桜中学へ入ってくる可能性があります。私どもも他人ごではありません。 はい。そう言ってただけると幸いです。あ、申し訳ございません。私ちょっと所用がございまして、え、これで失礼させていただきます。 [音楽] 失礼いたします [音楽] 。あの心の母の今岡さんがこうやって教師 として頑張ってる姿を見るのはとっても 嬉しいわ。あなたがそんなに落ち込むこと ないんですよ 。 あの、ちょっと個人的に聞いていただきたいことがあるんですが、何ですか? [音楽] 実は妊娠している。 小学校6年生ですか? ま、小学校6 年生でも整理があるってことはセックスという声によって妊娠するわけで少しも不思議なことではないんですが。 その子の親は妊娠を認めず病院にも行ってないんで想像妊娠ではないか。 [音楽] 病院連れててないんですか? だから相手の男ってのは分かってるんですか? 友達のお兄さんっていうことは分かってるんですが名前はガとして言わないんです。 [音楽] は、それにしてもな、何という時代になったんでしょうね。ええ、あれは 25年前でしたね、坂本先生。 [音楽] ああ、はい。えい、あの、中学3 [音楽] 年同士で親になった子たちがましてね。まあ、そん時は大騒でした。でも 2 人ともとっても真面目な子たちでして、生まれてくる命に対して真剣に責任を持とうとしてました。 [音楽] 我々が気がついた時は妊娠7 ヶ月で忠絶は無理。ま、絶対説明のピンチに立たされてというところで、 [音楽] ええ、亡くなった奥さん、里見先生からその時のことを伺ったことがあります。教師が総力を上げて愛の事業やったんですよね。今度どういう風になるのかしら。 [音楽] まあ、逃げるわけじゃありませんが、今回はつき症の問題で本の問題ではないんですから。 いや、でもその子の担任はあのサンピース卒業生の今岡瑠ミなんです。 今岡さんなんですか? 彼女には大変な試練になりますよね。 ま、試練にはなるでしょうが、今岡もまだ教師 2年目ですから。 だけど今回は本の問題じゃないんですよ。 いや、でも私、あの、個人的に時間作って是非力になってやりたいと思ってるんですよ。 あ、私もお付き合いさせてください。 あ、どうもよろしくお願いします。 そうですか。ではよろしくお願いします。ただしそういう騒度をこの桜中学に持ち込まないでくださいね。 はい。はい。 女が何やってんだよ。中さが小6 に負けてメンツ丸詰めるじゃねえ。 いやいやいやいや。俺はやよ。命ですから。 負けずに頑張ればいいじゃん。い いじゃん。チがしなって。 どこの小学校釣ってた? つきだった。 近いじゃん。違うよ。 やめて。私そんなつもりで行ったんじゃない。坂本先生も本田先生も本当に困っていっこだね。のぶ子。あんたエチしたことないの? [音楽] 言ってみたい。め なさんの血の話 でもさ、俺たちその不潔な結果に生まれたしさこにいるんだろ。 そうそう。その通り。 あ、私は不見じゃないよ。 親父もお袋も大好きだもん。 でもお前小録の時のさ、子供じゃないじゃん。 たらうちの見れば分かる。 席ついた。始まってるよ。 はい、始めます。席ついた。た、 おい、先生やな。な んだこ太郎。 先生の発生地って中学校だってよ。みんなの手聞きたくねえから。聞きたい。 [拍手] お前そんな大事なことペラペラ喋る男だと思ってんのか、本当に。 先生なんでですか? すごいやり身な。 私の恋が笑いもになります。私の恋は思い詰めた恋でしたね。みんなにペラペラ喋ると私の恋が汚れます。どうか私の恋に触らないでください。それは私にとって宝石のようなもんなんです。え、これでいいかな?れ子。 はい。宝物だから簡単に話せないんですね。 言葉にできない見えない文字で書かれた思い出。それが初恋でした。 値段のつけられない宝石のような思い出、それが体ごとの恋愛でした。え、つい人に喋りたくなる胸に収まらない恋は恋ではありません。それはただのゴミです。すぐに捨ててください。これでいいかないこ。 わかりました。 はい。はい。そじゃ授況入ります。はい。毎州続けますよ。 はい。2周目取り上げます。 まずは先生の方から読んでみますからね。 お、びっくりした。なん んだよ。どうしたんだよ。あ、あれか。給食か。 いや、違う。んじゃなくてさ。あの、今日暇。 暇じゃないの?何言ってん?どうも。 あ、でした。 ちょっとこれから出かけなきゃいけないんだよ。うん。戻ってきてからでいいだろな。なんでもない。本当に申し訳ございません。 ご心配をおかけしまして。 心配だともさ、海がどんなに困ってるかと思うとなんとか力になってあげたくてさ。 はい。ありがとうございます。 で、その聖んに会えないかしら。こんなこと言ったら失礼だけど、若い丸岡さんよりはね、私の方がお母さんっていうかおばさんっていう感じでしょ。 大な先生なんだよ、この先生は。 お願いします。その子。 [拍手] 子供を産みたいと言うんです。 産みたいっつってんの? 相手の名前を聞こうと私がしつこかったのかもしれません。すっかり意になってしまって [音楽] ダメ。埋めるわけません。 でも歩みがいるじゃないですか。ご両親が中さの時に生まれたんでしょ。 いやいやいやいやいや。小学生と中学生は違うよ。そりゃ さ、昔はね、ほら、あの15 で夜は嫁に行きなんて歌があって15 歳は結婚させられる年齢だったのよね。 本当はまだ早いんだけれど出産できない年 ではないわ。けど小学校6年生ならいくら 体が大きいって言ってもお腹の中で 赤ちゃんを育てる子宮っていう臓器や 赤ちゃんを見落とす時に広がる骨盤 など生物学的に未熟すぎます。 下手したら死ぬわよ。でも帝王切開 お腹ポンとほら 立ちわって赤ちゃん取り出してそれでバ事オッケーじゃないことぐらい分かるわよね。 義務教育としての中学校生活はどうすんだよ。 その子にはあと3 年間中学校生活が待ってるんだよ。その間親御さんに子供を預けてと言うんだったらそれこそ甘いよ。ああ、子供の考えだよ。子供が子供産んでどうすんだよ。 どうしたらいいんでしょう? [音楽] 同じ女性としては本当に残念だけれど、母体保護法から考えて忠絶するほないわね。 私その子の相手が憎いです。 名前を言わないのいいことに責任を取ろうとしないなんて許せません。 ああ、許してなるもんかよ。 で、その子に何でも話せるようなお友達はいないのかしら? 1 人います。可能網と言ってお兄さんがいて確か桜中学の 3年だと言ってました。 ん?桜中学3年の可能な。 [音楽] おい、キピ、キュピはどうした?キピ せーの太郎。 ちょっとお前に聞きたいことがあるんだけどな。 ああ、俺も聞いてもらいたいことがあんだけど。 [音楽] 今夜先生行っていかな? いいよ。妹もいいんだけど。 [拍手] [音楽] いいよ。ねえ、ちょっと信じて。俺何にもしてないんだって。だからこいつらもなんか言ってよ。 [音楽] [拍手] [音楽] ちょっとどうして正直に言わないの?私にはちゃんと分かってんだから。この卑怯も ね。ちょっと待ってくれる?あゆちゃん。 あちゃかのあみ。 ああ、ごめんなさいね。あみちゃんと分かってるって何がちゃんと分かってんだろう。 だからその子が相手はうちのお兄ちゃんだって言ったの ね。先生お前もナイトばっかいないでさ。やったこといちいちちゃんと思い出してくらんよ。 いや、本当に何もしてないって。 だったらどうしてまどかに赤ちゃんができたのよ。 言っとくけど、私だってもう子供じゃないんだから。エッチしなくちゃ赤ちゃんができないってことぐらい分かってるもん。うん。でもね、でもお兄ちゃんはエッチしてないって言ってるんだよ。 [音楽] 信用できるもんか? 信用してあげようよ。だって兄弟じゃないかよなあ。家族なんだからさね。な、それでお父さんとお母さんな何ておっしゃってるんだ? いや、俺は知らない。 え、なんでお前こんな大事なことなのに。 いや、だってさ、あいつら俺らに興味ねえんだもん。あ、そうだ。それで俺が拍除しなかった。こいつ友達のために俺のこと言いふらすっつんだよ。もうどんな顔して学校に行ったらいいんだ。もう いや、潔迫だったらばせ堂々と学校に出てくりゃいいんだよ。 そんじゃまどかはどうなるの? 大丈夫ね。まどかちゃんの他人の先生はね、私の知り合いなんだ。 それに中学校にはね、体の専門家の用語の本田先生がいらっしゃるからうん。話を聞いてもらってまかちゃんのために 1番いい方法を考えるから。 うん。でもこいつのことはどうする? あ、こいつ。こいつは先生に任してくれるね。 はい。どうぞ。こちら上がです。どうぞ。 はい。遠慮なくただきます。 はい。けど。けど。 私あっちの方がいいな。 お前行悪いんだよ。ケチ ほらほら可愛い妹のためじゃないからとかてあげなさいよ。 わかるな。お兄ちゃんの気持ち 何が? 私はお前はお姉ちゃんだからって弟の工作にいろんなものに譲ってきたけど今でもあれは惜しかったなって思うものもあるのよ ね。布だね。もう1個あるの。食べる。 はい。あちこ。どうぞ。どうぞね。 おいで。おいで。 え、食べてください。先生1 つだけじい目に聞くぞ。 本当にやってないんだな。 絶対にやって。 うん。 でもな、この手の問題が難しいのはな、男がそのやってないっつってもそのまま信じてもらえないところにあるんだ。 いや、ちょっと信じてよ。 信じてるよ。俺お前のこと信じてる。3年 B [音楽] 組の教え子語だもん。でもな、相手もお前の名前を名ざししてるんだよ。だから相手からもきちんとこの事情俺が聞くぞ。 いいか?お願いします。 [音楽] [拍手] だからね、ちゃんと病院に行ってお医者様と相談しなければならないの。その時もどかちゃんが相手の名前を言いたくなければ言わいの。 [音楽] 今岡先生と私にとって1 番大切なのはあなたのことですからね。 いいのよ。私だって中学生になってなんとなく気になってたまらない人と出会ったけど、今日まで誰にもその話したことないし、名前も言ったことない。愛してるのよね、まどかちゃんは。だったらその愛を大切にするためにも [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] 違いますね。 まどかちゃん 、エッチしていい愛にはね 、決まりがあるんだ 。あなたまだ勉強してないでしょう 。それはね 、誰も傷つけちゃいけないの。自分も 傷ついちゃいけないの 。だけど今度の場合 は傷つく人が多すぎるよね 。お母さんでしょ、お父さんでしょ? まどかちゃん自身でしょ ?今岡先生でしょ ?その他に も傷ついてる人がいるんだ 。これ は愛でもなければ恋でもない。 でもないんだ 。あどかちゃんはね 、ナイプで刺されたんだよ。だからこれ から病院へ行って傷の手当てをします 。わかるね 。 私ん痩せる薬に飲んだの。 痩せる薬でもっと痩せたいから、また薬が欲しいと言ったらエッチさせろって。 一体誰がそんなひどいこと言ったの? 近所のおじさん なですって。 [音楽] それじゃ犯人は? うん。 小学生騙して覚醒剤をいつけさんの捕まらないわけがないよ。 [音楽] いや、でもなんであの子俺だって言ったんだろう。 うん。あみちゃんみたいに優しいお兄さんが欲しかったんだろう。 いや、でも本当良かった。もう家でそれしかねえかと思った。 何言ってんだお前。犯人でもないのに。なんでお前が家ですんだよ。いや、 だって妹はほら全然信用してくれないしさ。 親だって相談できないし。それでどんどん話ばっか大きくなって、もう本当出するしかねえかと思って。 でも良かったな。 ああ、本当3Bでかった。ありがとう。 [音楽] いやかして、明日は違ったりしてね。 なんてだ、この野郎。 あの子が1週間で5匹出した。 え、すごくない?すごいよね、これ。 どうした? 半ダイエットやった。 しかも84kgもダイエットしてきた。 え、大丈夫なの?こんな簡単でいいの?しかもね、朝昼晩どっかでアンパン食べれば痩せられちゃうんだよ。 ええ、すごい。マジで 食欲抑える。 え、いいじゃん。だってバない。 うちらが恐れったことがなくなっちゃうんだよ。 しかも便秘らお腹へこむじゃん。お腹お腹へんちゃうからね。ね 持ってきてね。持ってきてね。持ってく。持って。明日から始めよう。じゃ、明日 で食でしょ。で、夜はまあそれ辺 にこの分です。 お疲れ。 [音楽] ねえねえ、あの妊娠してた小学生ってドラッグ痩せる薬だと思って飲んでたんだって。え、マジ? でもさ、本当にドラックで痩せれるんだったらちょっと食べたいと思います。 半パンダイエット全然そうじゃん。 で、シルビアなみんなだけすぐやめちゃえばいいんだよ。 そうだよね。 でもさ、そういうのっていくらぐらいするんだろうな。 買ったことないし。どこで言ってかわかんないし。知ってる? 知らない。わかんない。いや、 何?こ太郎もやたいの? ああ、 試したいんだったらさ、頼んでやるよ。 [音楽] ガチでさ、高校中退しる人がいてさ、 俺が頼めばさ、どんなドラックだって手に入るぞ。 太郎じゃん。コ太郎多だってあるぜ。 スピードだろ?スピード。うん。 チョコだろ?チョコ。シっとだろ。 ジャンクだろ。ジャンクそうだろ。 いい加減にしろよ。 んだよ。お前盛り上がってんだからさ。まれよ。 お前の味だって持ってんだろ。 雪がどうしたんだよ。どうしたんだよ。 [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] [拍手] あ、いや、すいません。お願いします。先生早くやが大変なのみ。 [音楽] [拍手] 大丈夫?大丈夫? Bは期何やってんですか? どうも申し訳ございません。 いいですかね?年が開けたらばみんな高校受験に取り組まなければなりません。 ね、けど同時にこの桜中学っていうのは 近隣の小学校から進学を選択されることに もなってんですよ。その大事な時期に 最上級制が、え、殴り合っていつも騒業を 起こしてる中学だってレテル晴れてみ なさい。やがては入学する生徒がどんどん どんどん減ってこの桜中学そのものが証明 するかもしれないんですよ。校長不在中に そんなことがあったらどうするんですか? ああ、うるせえ。 俺らの問題は俺らで解決するから口挟んで くんな。 おい、かの、お前が仕切ったらばまとまる話もまとまらなくなるぞ。 お、どうしてんなことが言えんだよ。 いつも1番騒いでんのはお前だろう。 お言葉ですが、もし生徒たちがこの問題を自分たちで解決できたとしたら、あの、私はそっちの方が立派な評価につがると思うんですが。 3Bがそんなことできると応援ですか? いや、それはやらせてみなければ分かりません。 先生、先生、俺たちやれるよなあ。 来た先生、このクラスの担任は坂本先生です。ここはお任せしましょう。自分たちで解決できるって言ったよな。はい。 はい。わかりました。 やってください。はい。田しぺ。はい。新太郎出てこい。お。よし。シとこ太郎。何が原因だよ。お前らこれが初めてねえだろ。理由はそっちに聞けよ。今度も先に手を出したのはシだよ。 ア鳥たちが承認だよ。 けどあっという間だった。私たちが話してるところにたが割り込んできてそしたらがいきなり孝太郎に殴りかかってい [音楽] 確かに先に出るしたのは週だよけどそれには理由があるんだ。 おお。理由し。ちゃんとした理由があるならお前の口から言え。 言えよ。自分たちで解決するからと言ったんだ。殴った方が何も言わなきゃ何も収まらねえじゃねえか。 いいか。お前らのせいでまたやがパニック起こしたんだ。どうしてくれんだ? そうよ。 いつもニコニコしてるやよがあんたたちに何したのよ。 そうだ。なんとか言えよ。シ、お前も3年 B 組だろ。せっかく戻ってきたのにまた黙っとくのかよ。じゃあ俺らは何のためにお前に書が書いたんだよ。 許せなかったんだよ。お、何が? こ太郎はでかちびアスがに薬を手に入れてやるって。 薬? 薬って言ったのか?いや、今薬って言ったぞ。 いや、今薬って言ったぞ。痩せ薬だ。 薬って言ったぞ。文句あんのかよ。 僕にはドラッグがどうのこうのと聞こえました。 ドラッグ。おいおいおい。 ありは冗談だよ。 俺はこいつらかうと思っただけだよ。 そうなの?私たち冗談で休話をご任さないで。 私たち本気で言ってたんじゃないの?それなのにこ太郎が手に入れてやるなんて。 こ太郎 うるせえな。お前男子なら誰だって女子に格っこつけねえだろ。だから女子いだけで。本当だよ。本当に俺はそんな薬なんてどこに手に入るか知らねえ。 本当だろ? 正直に 本当だな。 小太郎わこ親友だろ。俺がお前が信用してかけなきゃ俺どうすりゃいいんだよなあ。なよ。太郎が悪いのよ。 [音楽] やめな。冗談でもそんな薬で痩せたいって言った方が悪い。 私もそう思う。シは何か言うことないの? ない。 いくら孝太郎がドラックの話をしてたとしてもいいなり殴るのは良くないと思う。よし、分かった。おシこ太郎。それと痩せる薬とかバカみたいな話で火をつけたデカースちびアスうが。お前らみんなに頭下げろ。みんなもそれでいいだろ。 ああ。ああ。みとバカな話でふざけません。すみませんでした。すいませんでした。 私もすいませんでした。 分かったよ。 され強なんだろう 。どうしたの?男は謝れないの?情けない な 。男子はバカにされたんだよ。ちゃんと 謝れよ。 大太郎 みんな悪かった 。よし、次はシだ 。 シでした。 [音楽] [音楽] どう?うん。はい。ありがとう。うん。はい。みんなで話し合って 1 つ分かったことがあります。それはね、立ちまち痩せる魔法の痩せ薬など。 そう、魔法の薬などこの世界にはありませ ん 。魔法の薬はないのです 。あるのはコツコツ努力すること。汗を 流して努力すること。この他この世に魔法 などありません。 早だ。帰ってる。 [音楽] はい。席についた。はい。席についた。 [音楽] やよには危険なもの、恐ろしいもの、直感 で分かることができるんです。やは君たち よりも ずっと住んだ目をしてるからね 。考えておらん。 ように君たちはどんな風に見えたか? 多分君の悪い怪獣に見えたはずです [音楽] 。週のおかげ で高が学校に出てくるようになりました 。 そしてみんなのおかげ でシが学校に出てくるようになりました。 せっかく揃った3年B 組でした。やっと揃った3年B 組でした。でもどうするん?どうしたらいいだろう?もう自分たちできるよね。はい。考えなさい。 [音楽] やよがあんな風になったのは本当久しぶりのことで母親はショックだったみたいです。 それで何とおっしゃってました? え、様子見て1日2 日休ませるかもってさっき言ってました。 本当に我が賛美はバカが揃ってて残念です。 坂本先生。 [音楽] でもそのバカの戦闘走ってた新太郎が頑張ってくれて殴り合った 2 人がきちんと謝った時にはあまりの成長ぶりに感動の涙が流れそうでした。 [音楽] 三便にはやっぱりいい子が揃ってる。私はそう思ってます。 [音楽] ありがとうございます。 生徒を信じないで何が教師だとこう叫びたいところなんですがね。 [音楽] 信じましょうよ。 やよなことだって必ずあの3B が一緒に卒業させてくれると思ってます。 そうですね。信じましょう。 [音楽] [拍手] 失礼します。 はい。 ほらかけちょなシきシな。いや行こ。 はい。どうなったかな? よし。 [音楽] 僕たちもいつの間にかやよ慣れてしまったというか、軽く見るようになったというか。だからやよがパニックならないためには 2 度とあんな騒ぎを起こさないようにとみんなで決めました。 [音楽] 素晴らしい結論だな。 あ、それともう1 [音楽] つやのためにみんなで決めたことがあるんです。街のスプレー落書きあれを 3便全員でき麗にしようと思って。 やは楽しいことなら来てくれると思うんです。 ああ、でも私たちからは誘いづらくて。 [拍手] いや、だからさ、あの先生の方からやよや誘ってくれよ。お願いします。お願いし [音楽] お願いします。 ん? 普通って何?ねえねえ、お母さん、普通って何?僕は分からない。普通って何?普通ってわからないけど僕は僕だ。今日はね、お母さん、今日は心配。 [音楽] 先生。どうもどうぞ。 すいません。今日はどんなんですよ。 あ、どうもすいません。 どうも最後して誠に申し訳ございません。騒欺に巻き込んで生徒たちもあの深く反省しておりますんで実はあの 3B の生徒たちからやよいさんどうしてるか様子を見てこいてまれまして。 あ、そうですか。あ、どうぞお上がりください。 ちょっと失礼します。はい。どうもよろしく。 はい。僕は自由だよね。お母さん。 僕は自由だよ。言葉は出なくても行きたいところに 1人で行けなくても僕は自由だ。 僕の心は自由だ。 坂本先生が来てくださったのいいかな? どうぞ。 覚えてる。どうしてるかなと思ってさ。 母さん本読んでるんだ。 九州の方の僕は絶 この子と同じような子思ったお母様が作った本なんです。 お母さんの子供で とても可らしくて優しくていやいこの本が大好きなんですよ。 ねえやよ嫌いになった ねえねえお母さん嫌いになった わかったよ。僕はこ 先生に刺されてうく みんなの前で読んでるつもりなんです。い やよ。みんなを手伝ってくれないかな。いい ちょっと寒いけどね。 ねえ、みすい考えてるんだ。学校行こう。そのままでいいでしょ。 先生、自分で行くって言い出すまで私待つつもりなんです? 感じよね。お母さん。感じてよ。僕の思いを感じてよ。ちょっと感じてよ。 [音楽] はい。どうも遅れまして申し訳ございません。ちょっとバタバタしておったもんですから。 [音楽] どうですよ。あの、それでご決心の方は はい。ま、ちょうど今もし桜中学に私を呼んでいただけるならこういうことをさせてくださいますかと教育省さんにお願いしてるところなんです。 [音楽] 先生。これなんです。どうぞ。 1 つ給食の職器を変えてほしい。1 つ正教育をきちんとやりたい。1 つ、え、男女共同三角社会の推進と障害者を含めたマイノリティの人権問題。 あ、それとあのもう1 つご検討ただきたいんですが、恋かカエルの解剖をやらせてもらえませんか? 解剖?はい。あ、あの、これは、あの、私 の場合なんですけども、ま、子供だっ たっていうのもあるんですけど、解剖を見 ているうちにもう気持ち悪くなってしまっ て、でも、あの、それでもはっきり覚えて いたのはそのカエルの心臓でした。こう ピクっとミクって動いていて、そして一旦 その動きが止まった時、2度と戻ってこ ないのが命なんだって、その時分かったん です。 でも人間は生き返ると思っている中学生が多いっていうのを聞いても私びっくりして [音楽] 今の子供たちは本物を見てないんです。いや、見せられていないという服幸を背負ってるんですね。例えばテレビのドラマなんかで、涙を流しながら死んでった人がいる。でもチャンネルを回すとその人がバラエティで思い上げてるんです。テレビゲームもそうですね。 [音楽] [音楽] 怪獣を殺してもリセットボタンを押すと意も簡単に行き返ってしまう。子供たちが混乱するのは当たり前ですね。 [音楽] はい。 本当にそう思います。ま、生まれた時からテレビがあって、そのテレビをこり代わりに育てられたらもう俺当然すり込みの影響があると思うんですよ。え、 [音楽] ですから やだ。私もうなんか一端の教育者みたいにも恥ずかしい。えい。 母親であることはもうすでに立派な教育者なんですよ。子供は毎日母親との学によって育ってくんですからね。 [音楽] はい。ま、私の経験の中に子育てがあった。もうそれだけが頼りなんですけど。 [音楽] いや、越ながらそれでいいや、それがいいと思うんですよ。 伊橋さん、あの、私のクラスのやよご存知ですよね。 [音楽] あ、はい。 [音楽] [音楽] [拍手] はい。ああいう子なもんですから担任教師としてはとにかくクラスに早く溶け込ませようと頑張るんですけども、やよさんは平然と本人が解けるのお待ちなんですね。男というのはどうしても教え仕込みたがるもんなんです。 [音楽] ところが女性、特に母親は育てながら待つことができるんです。今の教育現場に 1 番求められてるのは実は育てながら待つ母親の力だと思うんです。 [音楽] そう言ってただけると本当に心強いです。 [音楽] あ、それじゃ板橋さんの気が変わらないうちに早速手続きの方を取らせていただきますよ。 はい。 期待しております。 よろしくお願いします。 こちらこそよろしく。 [音楽] はい。注文。今からこの目の前の落書きを徹底的に対する。な んで遠藤先生だ。こんな張り切って 犯人もとっていないのに。 先生どこ行った? 自らこの落を世りのを預ったこのとしては生ちゃんではあるが [音楽] もう俺が行きゃよかったよ。 あ、くさ、お前らやる気やんのか? エンド先生。 俺らさ、やヨが一緒じゃないとやる意味がないんだよな。 帰ろ。お 生。お、おい。 [拍手] やよや。どうした?やよや。おい、 何やってんの? おやよ。およ。来てくれたんだ。 おはよう。おはよう。
『3年B組金八先生 第7シリーズ』
『3年B組金八先生 第7シリーズ』は、2004年10月から2005年3月までTBS系列で放送された、武田鉄矢主演の学園ドラマの第7弾です。昭和から平成にかけて続いた長寿シリーズであり、本シリーズでも変わらず、金八先生が生徒たちと真剣に向き合いながら成長していく姿が描かれます。
第7シリーズでは、「性同一性障害」を中心テーマに据えた社会的にも衝撃的なストーリー展開が話題に。心は女性であるが体は男性として生まれた生徒・鶴本直（演：上戸彩）が抱える苦しみと向き合い、金八先生がその存在を丸ごと受け止め、クラス全体に理解と支援の輪を広げていく姿が感動的に描かれています。
いじめ、不登校、家庭問題など、現代の中学生が直面するリアルな問題にも丁寧に取り組み、視聴者に深いメッセージを届けたシリーズとなりました。
教育とは何か、人を尊重するとはどういうことか――その本質に迫る感動作です。
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