『エジソンの母』5話 – Edison no Haha (2008) HD
すいませんせっかくの道に付き合って いただきましていこの美術店はチェックし てたんですよいい気分展開にもなるかなと 思ってあれなんかありました学校で あのかさんのクラスにこういうこています かはい例えば授業中大声で叫んだり責任 ちっとしてなかったりテストの問題を理解 できなかったりあもういますよいますい ますえ 地図をビリビリに破いたり羽をつけて窓 から飛び降りとしたり朝の階でブラりあ いやそれは今のとこいませんね自分独的な 児童がいるようですねそれで保護者たち からクレームが来てレミちゃんこの絵はね 有名なのよ変な絵考えちゃだめ心で理解 するのよ ド 最低よしした あえうちのクラスの放射自動があそうす か挨拶しましょうどど [音楽] と見てすごいすい よすごいのだ何がすごい の君はアートにはあまり感心がないらしい ななんで鼻くってあの人 があ先生がいるあケントがいる [音楽] ケントはあ [音楽] こんにちは こんにちはこんにちは こんにちはこんにちはどうも初めまして 私相川先生と親しくさせていただいており ます範小学校の佐々と申しますそうですか どうも親しくってこの高成年川先生の恋人 かしらそれに授業参会に来ていたこっちの 美成年はやっぱり花ケトの父親なのかしら あスカート履いてデートか別れてすぐに 新しい男を作るとはなんてつまらない女だ どうしてこんな日に児童とあっちゃうの それにどうしてまたこの2人が一緒にいる のよみちゃんレミちゃんも絵を見に来たの うんママがね子供の頃から芸術見たらいい 女になれるって勉強熱心ないいお母さんだ ねまそんなありがとうござい ます面白くない男だこの俺の次にこの男 ってどういうセンスなんだよのり子はどう いうことなのなんでいつもいつも鼻ふくの 世話してんのよ え まさかまあ何にせよ日曜日に2人もいい男 が見られるなんて絵画賞よりも目の保に なった気がする わ見てねめちゃんのママに似ている [音楽] よ似 てる似てない似てませんよね似てはいない がまえて いるでもこれ確かこの美術のになってる 大変貴重な絵ですよねえあ貴重なんですか ならまあねありみちゃんパパが迎えに来る 時間よ はい先生ケトまたねさよならさバイ バイ笑ってられるのも今のうちよ花ふけと もう手は打ってあるんですからかちゃは 旅行食野菜の代表で ン食物なが多く含まれてますこのかぼちゃ プリンは卵でなく鑑を使って固めてますの で卵アレルギーの子さにも食させることが でき ますかの黄色はベータカロチンの色で風を 予防してくれるパワーがあります当時に かぼちゃを食べると風を引かないとも言わ れて [音楽] ます日曜なのにすみませんでしたい これ人人とほれのプリンのレシピを書いて きましたので助かりますありがとうござい ます長さんはもうすぐ小学校だから ちゃんとしつけとかないとなああそっか もうすぐ1年生になるんですね小学校は 幼稚園のようにはかないでしょ給食登板や 掃除登板もあるし授業中はちゃんと椅に 座って先生がお話している時はきちんと目 を見てお口に着できれば はちゃんとの上にいてきてないかもうちの 子 はい先生ごめんいつも ありがとうそうかべえたぞあそうかそうだ あしかしこうこういってこういうに紐が ちれたら 何するんですかめえてるRマ 2Xx +2デターミナント あだめだもっと 大きなはイントシックのスカラ列は1より も勝であるそれを等式で書くと 1/21 マプXX 前の正 なこれはガスの公式に無するんだだ からあ待って待ち なさい待て待ち なさい先生すんだよ もう天才なんて言って嫌なんだよ 先あれが天才 おこれも綺麗ですそれはトイレのマークだ しこっちは赤いよ調子トイレに入っちゃ だめ でしょ美術館を走ちゃだめ [音楽] でしょでも偉いですよね子供の頃から美術 館に来るなんて将来は芸術会になりたい うん僕は発明館になるようん先生僕発明家 になって世界のみんなが幸せになるマを 発明し ますそれは良かったわね少年の美し夢に 対してなんだその態度は代の集めは地球は 人類を変えることだってできるんだぞ私 は何をしている俺の宮のだ [音楽] では失礼先生さよならさようなら [音楽] かい な自分中がいいみたいですねお父さんとえ お父さんいえあの2人 [音楽] はまさか [音楽] りますよ席についてください座って くださいくなんでまた単服なのするの忘れ ていた何やってんだ よ早く着替えた席に着き なさいこの間の授業ではブンブンごまを 作りましたが今度は絵ですみんなに 楽しかったことの絵を描いてもらいますよ 楽しかった こと最近身の周りで起きた楽しかったこと をテーマに自由にを描いてもらいますいい ですか はい真っ黒で強そうな鬼ねうんお父さんが 鬼やったんだよ先生白と赤を混ぜたら ピンクになったよ本だ ねほらこっから首出し て首がないよ早く知らと書く時間なくなっ ちゃうぞあれまだ出ないほらよいしょだて 出 てお化けぽい らしお化けなの です [音楽] すみんな座あかああもら 隠もうだけて見たことあるこれないこれ ある粧してないうちのちゃんうちのママは ね化粧しなくても可愛いようちのママはね すごく優しくてきれなも静かにしなせ も もちゃんと早く [音楽] [音楽] このはこの番組はソフト バンクはあの少年の父親 堂先生が立な先生なんかじゃなくてよかっ ためられた冗談じゃないよ嘘がり しあの少年は科学や社会法律には興がある 芸術にはありが ないし天才というのはあるもには異様な 興味を示すのにそれ以外のことになると ただのバカだったりする伝説の数学者で あるルエルは1人で靴下すらけなかった そういえば僕の兄が尊敬していた数学者も そういう方だったよう です優な数学の教授だったのにあるのと いうにりかれてからを忘れて研究に 取り込むようになってしまった今でも自宅 の一室に閉じこもって奥様に整形を立てて もらいながら暮らしてるという噂ですでも ポワンカレ予想って解明されなかったいや ペレルマンの解析には納得してないらしい ちなみにポアンカレ予想とはフランスの 数学者アンリポアンカレによって投げかけ られた問題で3次元的に言うと穴もねじれ もない物体は丸いもしロケットにすごく 長い紐をけで飛ばし宇宙の果てまで行って 戻ってきたとするそれを何回やっても紐が 引っかかることなく手元に回収できるなら ば宇宙の形はおよそ球体であると言える だろうという もの生前保安は研究に熱中するあまり馬車 の側面に猛然と数式を書き出したと いうそう天才とは時に不幸なものだ凡人と は考が違うために世間からは理解され にくいガロもメンデルもその才能が認め られたのは死だ だあの少年は俺がスクスクと育ててみたい 先生まさかお父さんにでもなるつもりです か え お父さん先生が保護をめ [音楽] てる警察から連絡あった そうお父さんまだ見つからない の分かった何か分かったら連絡するから なるべく早く帰るけどお鍋のおでん あっためて食べてて くれるもうせっかくの学会なの にまたいつもの病気が出るなんて [音楽] ケト靴が右と左逆だ よあ本当だうそ気づかなかったのそういえ ば歩きにくい な変な歩き方んなよよし今日はこのまま 帰ってもうすぐバレンタインデーですか 先生ありがとう先ありがとさよなら さよならチョコの作り方を聞かれました 男子にあげるんですか ねうちの3年1組は女子同士で交換する子 たが多いみたいですよあとはお父さんとか 先生とか男子とあんまり仲良くないんです よねそういう年頃ですかはいまあ本来お 菓子は持ち込み禁止なんですけどでも みんな毎年こっそり持ってきちゃうんだよ な伊先生去年たくさんもらってましたもん ねいや女房に明かれちゃいました よまあ学校中に愛が溢れてると思えば 微笑ましいことではないですかあ坂先生奥 さんお元気ですか勉中ですあそうあ久保 先生彼女ができたってられましたあそう ごめんねあ川先生あごめんなさいそういう ことはプライベートのことですかあええ そういうことではなくてその花君の保護者 はどうでしたえああはいすみませんあの お母さんとケト君とよく話して寿命の妨害 にならないように様子を見てほしいと言っ ていました うん最近は問題は起きてないんですよね 問題は大ありですよえどうかしたんですか つい先ほど都の教育委員会から連絡があっ たんです匿名の人物からメールが届いて その中に文部小学校1年2組の花検討を 辞めさせてくれという内容の文章が書いて あったと えもしかしてうちのクラスの放射 が学校がそういう態度ならこちらはこちら で作を狙わなければなりませんわ ねまだ分からないわ校長先生とりあえず 教育委員会には私の方から天候仕立てで まだ慣れてない胸を話しましたが校長先生 からも一度委員会と連絡を取っていただけ ますか分かりました とにかく今はことを荒立てないことです ここで騒いだら負けよはいわかりまし た ああ教育委員会に文句が行くなんてどうし たらいい のこれで転校させられるなんてことあるん ですかね分からない私もこんな経験ないし あでもま確かに花君が転してきてから教室 中に落ち着きがくなってるってのは確かな んだけどねでも面白いすよ面白いはい僕前 より学校に行くのが楽しいです もんまあそう言われてみれば児童たちも前 より生き生きとしているでも学校というの は生き生きしててもしてなくてもちゃんと 席に座ってなきゃいけないし漢字を覚え 算数を覚え時には社会の建前を覚えて あんたもい た旅にでも行きたい な まあレミちゃんは本当に絵が得意ねママ 本当ええあらこの辺りなんてルノワール タッチじゃない船遊びの昼食みたい とっても素敵よ [音楽] んんケトの絵全部髪からはみ出してるね うん美術感の絵はもっとでかいよあそうか もね僕雪の絵を描こうと思ったのに全部髪 から出てっちゃった雪何書いてんの内緒だ よ そっかいいよいいよ思いっきり好きのだけ はみ出して帰っちゃいなえいいのうん朝 まとめてバーって全部綺麗に拭いちゃう から今のうち思い切り返しちゃいいな [音楽] はいただいまお母さんお父さん帰ってきた 本当 にどうしたのその 怪我せっかくずっと考えていたことの重要 なヒントを思いついたのに数式をメモして た車が走去って言ってしまったんだ一体 どこ行ってしまったんだあの車のメモは ああなん だよかった無事 [音楽] ではあ なんてことだ僕あいつになったらポワン カレのばから解き放たれるん だろうそれはこっちのセリフ よねえ久保先生今日授業変わってくれない は昨日さ暖房つけたまま寝ちゃったら なんか喉と頭が痛くて私ちゃんと横で見 てるから大丈夫ですかでも急に授業は困り ます何のための副担任なの よいいわ分かったそうよねこれ以上うちの クラスに問題起こすわけいかないもん ね大丈夫だない川先生生すみません私生活 の管理と体調の管理ははい体長管理は自分 の責任ですすいません分かってるならいい けどあ2この後は行だったわよねだったら 校長先生のにちょうどいいお客様が来 られるそうよお客様ですか そうこれを書かれた先生 よ美術評論家で大学教授で自動画教育の 第一任所でもある松田清美先生が いらっしゃるの [音楽] よ誰あのおばさん知ら ないそうなんだよ今日はこちらの松平先生 がみんなが描いた楽しかったことの絵を見 てくれますよお願いしますはい え私はね絵の先生なんです特にねみんな みたいな子供たちが描いた絵が大好きなん ですよなんですよなんです よしません 静にほらみんな絵出したかな はく先生チョコレート好きうん好きだよ ああバレンタインのチョコのこと だ静か に落ち着きのない自動たちだねすいまさ 静かにし なさいあ絵を出すの忘れていたお前持って きて ん ありがとう んあどうして何も書いてないのえ書いたよ 白いクレオンでいっぱい白いクレオンで 本当だでもなんで白でゆけないだようんと ここにママがいて僕はここを歩いてる絵を 描いたんだよこうやってとことことことこ ここに書いてあってはみ出したところに 書いてもわからないでしょうんママがさ 雑巾でバーって吹いたうーん意味がわから ないよすみません私も分かりませんでは この絵は問題外ということで他の絵を見せ てくださいはい どうぞさくもう鼻歌をやるうんうんうんあ この はいい絵ですねああやった僕のだくそすげ 上手だ ねふんふんふん あとこの絵とこの絵 は悪い絵です悪い 絵あみちゃんの絵とシト君の絵だ この2つはちょっともったいないよね もったいないだっ てはいうんどうしてどうしてこっちの絵は いい絵なのはい見て くださいこの絵は絵のあちこちが素直な 楽しさに満ちていますこう余計なあれこれ が書かれていないのもいいところですね はいどうしてどうしてこっちの絵は悪い家 なのはい見て くださいごちゃごちゃしてるでしょう ここんごちゃごちゃそれに鬼は普通赤 でしょもしくは青あと輪郭がこういっぱい 引いてあって説明的ですねもっと自由に 楽しく書かなきゃ俺俺楽しく書いたのに はいあとちの絵はここ見てくださいこのお 顔ほらお顔がほらちっとも楽しそうじゃ ないでしょあとみんな同じお 顔日傘なんかさしてて子供ねなのになんだ かおかしいわよねわかるわかるかしらね もっと子供らしく自由にのびのび書いて いいんですよのびのびてどうしてんどうし ていい絵と悪い絵があるの うんそれはどうしてもです よ世の中には頭のいい人と悪い人がいる でしょ運動の得意なことそうじゃない子が いる同じように絵の才能のあることない子 がいるんですね嘘絵の才能があるとか すげえいや偶然だって すごいあと次の絵はねえねえどうして あなたの絵は問題外なんだから後にし なさいどうして先生の服はそれが1つない のどうして首にビダをかけているのおいい 突っ込みだどうしてズボはピンク色なの どうしてお部屋の中なのに巻きをしている のどうしてどうしてどうしてくもやめ [音楽] チおいしいよ ね はいお仕事中すみませんあいえいえどうぞ どうぞじゃちょっとだけ失礼します [音楽] 面白い失礼今日はもう仕事終わりですか はい午後から臨時の保護者会があるという ので今から学校に行ってくるんですでも その前に三浦さんに先日のお礼を言いたく てい俺だなんてとても楽しい休日でした いやいや本当にありがとうござい ますで学校ってまたト君が何かいえ今日は そうじゃないみたいなん ですでもまあ普段からたくさん迷惑かけて ますしねなるべく行ける時は顔出して 仲良くしといた方がいいかなってその方が ケトのことも理解してもらいやすくなるか もしれませんしなるほど天才の親も大変だ 天才ケトが ええ僕はそうなるかもしれないと思って ます よ嘘でも 嬉しいありがとうございます嘘じゃあり ませんよそしてあなたは天才の母になるか もしれ ないそして俺 [音楽] は俺は その け行っ てらっしゃいはいはい行ってき ます失礼し ます何を言うとし てどういうことなんですのうちのレミ ちゃん泣いて帰ってきたん ですが授業 だ松平先生です今日もお忙しいのにいらし ていただいて はい時間がないもので手近にお願いできる と嬉しいんですがうちの子供の絵を悪い絵 だとおっしゃったその経緯をお伺いしたい んですレミの絵のどこが緑川トマ君に劣っ てるって言うんでしょうか具体的に説明し てくださいませあの私が緑川トマの母親 ですどうもうわ上手ない1年生であなに かけるんだそうですかあねでも私も嘘を 言うわけにはいきませんもんですからね はいこの絵からは子供が楽しいことを書い ているという意識が一かけらも見出され ません色味は繊細ですがまそれも自信のな さを示していますし顔の表情がまるで命の ない細胞具のよ子供の無邪気さのない不 自然さを感じますこの絵に見られるのは こういうのが子供らしいという大人の好み に迎合している屈さだけですこの笑顔です か屈ってそんなでは私自動美術育成協会の 会合がございますんでこれで失礼させて いただきますあありがとうございまし た ゲトおいりになるのはごもとも ですブ コしかし松平先生がおっしゃったことも1 つの指標として捉えていただければと思い ます松田先生は本も書いていらっしゃる 日本の自動美術教育の第1任者でしてあの ような発言も児童の才能を育てたいという 心があってこそのことで [音楽] [拍手] ですから自動の あのあの川先生大丈夫ですか顔色悪いです よ大丈夫ですすみません少し目が回って しまってあ昨日から具悪い質もんね どうかしたんですか川先生あ いえでも あの本当に教師に子供の絵の才能なんて 分かるんでしょう か教師がそういうことを判断してしまって いいんでしょう か私は例えばご君とかモネちゃんとか 例えば将来そうなるかもしれない子供が うちのクラスにいたとしてもその才能に 気づく自信がありませ ん本当は前から迷ってたんです絵の評価 ってどうやってしたらいいのかなっ て私は教師の免許を持ってますけど専門的 に美術の勉強もしてませんし自分の絵の 技術もまだまだ中途半端で でももし私が決めていいんだとし たら青柳みちゃんの絵もとても上手ですし 赤根習得の絵もとても個性的で元気があっ てすごくいいなって思うんですでも教師が いいって言った絵を書いたからと言って それが本当にいいのかどうかなんかそれも 違うというかいい絵とか悪いとかそれって なんかすごく変というか私なんか自信ない なと思って相川 先生1年生ですし今の時期はもっと自由に 書いていいと思うんです評価なんかしない でみんなが楽しく絵を描ければいいんじゃ ないかなっ てのり子 先生はいうちのレミの絵を褒めていただい てありがとうござい ますでも 私はさっきの先生の言葉を信じます よ自信がないって何なんです [音楽] か冗談じゃないわよ担任教師がそんな適当 でどうするの [音楽] よ自由でいいわけない でしょ教師ならもっといい映が描けるよう に指導してよ頭のいい子になるように指導 してよ1年生はね大事な時期よ子供の将来 がかかってんのよそ自由でいいなんて そんなセリフであなたたち教師のタマを ごまかさないでちょうだい申し訳ありませ ん謝っ て申し訳ありません いいえこのクラスの問題が先生方にあ るっていうことがよくわかったそんな別に 黙ってなさい 申し訳ありませ ん我々教師ももちろん迷うこともあります がどんな教化も専門の教育ができるように 勉強しておりますしそのための努力もして おり ますこれからも責任を持ってお子様たちを 指導していくつもり です今日は本当に申し訳ありませんでした 驚いたわ川先生があんなこと言い出す なんてすみませ んいい保護者の前で自信がないなんて そんな無責任な発言をしてはだめよ堂々と してるのよ保護者が教師を支えてくれた 美しい時代なんてもう過去のものなのよ嘘 でもいいから堂々としていなさい心を強く 持ってそうしないとん保護にも児童にも なめられるばかりなんですよはいすいませ んでし [音楽] た鏡先生この本見してもらってもいいです かあどうぞ久保先生も勉強するといいわ [音楽] はいえこれですかそうよね書いてある でしょ6歳から8歳においての子供のとは どっしりとした構図に分かりやすい色を 使って堂々とした姿勢と生き生きとした 明るさが現れていることですうんうん逆に 悪い絵とは細かく描けているのに色の塗り 方に手抜きがある絵黒い輪郭で形を表面的 に整えてるだけの絵大胆なのに線が殺で それが逆に自信のなさの裏返しになって いる絵いろんな色を使いすぎて結局どこか 不調和になってしまっている絵に少しの色 しか使わないのに落ち着きの ないどうやって判断しろって言うのよ そんな ものあ捨てたあああ馬鹿らしいこんな こんな本なんか 分かってるわ よそんなのくだらないっ て先生って本当に大変な仕事なんだなママ 僕の絵はね秋田に行った時の絵なんだよ あそっか雪いっぱいだったもんねうん僕と ママが駅に歩いてるだよ こっちとこっちにカバいっぱい持っては あの日 のあ 先生 先生拳のつはできそうになっているよあ そうよかったわ [音楽] ね今日はご速おかけしまし ごソロって何来てくれてありがとうって ことだよいいえでも私は先生があんな風に 言ってくれてすっきりしましたよえだって 私もどの絵もいいなと思いました もんみんなケントの絵よりも上手だしね ねえママのことねも無だよああこれなのか な そりゃ先生だって迷いますよね私なんて もっと分からないですもんいえ違うんです 私が勉強不足でえそんなことないですよ川 先生はすっごくいい先生ですよ若くて 真面目で若くもないしいい先生でもないん です教育の理念とか理想とか私全然そう いうのなくて未熟だし自信がなく てそうそうかも私先生のそういうところが 好きなんですよそう未熟だからだから一緒 に歩いていけるって気がするんです先生が 立派な先生なんかじゃなくてよかっ た熟ありがとうございますこれからも どうぞよろしくお願いし ますよし帰ろうんうん帰ろう先生さよなら またうちにも来てくださいね先生さよなら さよなら 行こ熟って何えっとねまだこれからってこ だ よやっぱり私あの母親に舐められてたん だいいな俺1個そこだし僕1個もないよ俺 もないでもいいんだ母ちゃんと姉ちゃんに もらうしそれに今日はのり子が俺のを褒め てくれたからのり子ちょっと面白くなった よな うんは バレンタインデーなのに私は手作りのチど か化粧を直す気力も笑顔を作る気力もない もしもしめぐご飯行かないえあそっかそっ かそうだよね急すぎるって話だよねうんオ オじゃあまた連絡するまた ね ゆこもしもしゆうこえあごめんデト中か うんいいの全然いいのに大丈夫あの急ぎの 事じゃないからうんじゃあまた来週また ねなんかもう疲れ たこんな 生活いらっしゃい ませ おお何してるのバレンタインそっちこそ それにこの店は俺が君に教えたんだまあ 確かに あの ねママごめんなさいいいのよねみっちゃん 次の図は誰からも文句言われないように もっともっと頑張りましょうね違うのみね ママがパパに買ってたチョコレートケトに あげちゃったへ花ケト にあの1粒1500円の金粉入りの高級 チョコレート さに [音楽] あいあしいおいしいそんなにいっぺんに 食べたら鼻血が出るよはご飯にしますよ はいねえねケトにチョコくれた子ってどの 子えっと青みちゃんへえそうなんだえ嘘 あの青さんちの子そうなんだうわあ蒼いは あの純教授さんにあげなくていいのええ ないないあの人はねケントに興味がある だけなんだよそれにね先生の元彼なのえ そうなの元彼れって何それは 内緒はいママから バレンタインデーえ どうして花君を構うんですか話をするなら こっちに 来いどうして話さ君と美術館に行ったり するのよどうしてどうしてってケト少年 みたいだなまあ確かに彼のどうしていには いつも困ってるの私がわかんないこと ばっかり聞いてくるんだまあ彼は君と違っ て天才だからなまたそれ 行動を取る子供が全員天才って保証はある の保証はないだが君たち教師が子供の可能 性の目を積んでどうするすみません掛追加 ではい掛追加1つ はいま俺も昔はよく天才た振動だと言われ たしかし俺は残念ながら天才でも振動でも ない努力の上の催だったのだそれ自慢違う よもう喋るなはで食べてろよそして笑っ てろよそしたら君は美人だから俺もそれ なりに楽しいどういうこと喋るな俺が先に ここに来たんだ何それ子供みたいな喧嘩 最悪ほらみろそうしてたら美人だもう黙っ てるつもりもないけどね喋ることもないし はいお待たせ変な話だけどはいどうぞ別れ てからの 私は彼も本で話をしているような気が するもしあの頃からこんな風に話ができて たら私たちは別れないで住んでいたのかも しれ ないじゃ俺も今思ってることを正直に話し てもいいか [音楽] [音楽] 私とやり直したいと かいやでもだだめだよそんなこの人は私を 幸せにするタイプの男じゃないし親愛なる と僕は若干の新発見をし たこの気持ち は多分 [音楽] だはあ少年の父親になりたい 戻っ てくありがとうも出せずに甘えていいただ からだから一緒に歩いていけるて気がする んです俺はあの少年の父親のりたい人教師 はそんな適当でどうするのよ子供の将来は かかってんのよ嘘でもいいから堂々として いなさい心を強く持ってだてれて笑わない で受けて [音楽] レ行くよ [音楽] [拍手] はいおやすみおしみ [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] 旅に出よう私 はいでもママ大変なことなのだケトが教え てくれたんだよ地球はもう終わるってまだ 地球を法が 見川先師をやめたい ですこの番組はソフトバンク一に犯をの 捕まえたん でずっと元気ないんですよ今年に入って から続きだ もん コP&Gがお送りしました教育委員会の 織田と申しますが
『エジソンの母』は、2008年にTBSで放送された日本のテレビドラマです。このドラマは、小学校教師と特異な才能を持つ児童との関わりを通じて、教育の在り方や親子関係の重要性を問いかけます。
物語の中心は、小学校の新任教師である花房賢人（演じるのは伊東美咲）と、彼女のクラスに転校してきた天才児・相馬友也（演じるのは清水優哉）です。友也は、発明家トーマス・エジソンのように豊かな創造力と好奇心を持っており、独自の視点で物事を考えるため、周囲の大人たちをしばしば驚かせます。
友也の母親・相馬栄子（演じるのは坂井真紀）は、息子の才能を理解し、彼の個性を尊重しながら育てています。しかし、学校の教師や他の保護者たちは、友也の奇抜な行動に戸惑い、通常の教育方法では対応しきれない場面が多々あります。
花房教師は、最初は友也の扱いに困惑しますが、次第に彼の特異な才能に気付き、彼の潜在能力を引き出すための教育方法を模索していきます。彼女は、友也の発想や行動を通じて、教育の枠にとらわれない柔軟な考え方の大切さを学んでいきます。
このドラマは、天才児とその母親、そして彼らを取り巻く教育者たちの葛藤と成長を描いています。友也の純粋な好奇心と独創的なアイデアが、大人たちに新たな視点を与え、教育の本質について考えさせられる内容となっています。また、親子の絆や教師と生徒の関係性を丁寧に描くことで、視聴者に感動を与える作品です。
『エジソンの母』は、個性を尊重し、子供たちの可能性を最大限に引き出すことの重要性を訴えるドラマであり、教育に関心のある人々にとって必見の作品です。